دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Georg Cavallar
سری: Kantstudien-Ergänzungshefte; 183
ISBN (شابک) : 9783110429404, 9783110554670
ناشر: De Gruyter
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 228
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Kant’s Embedded Cosmopolitanism: History, Philosophy and Education for World Citizens به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهان وطنی نهفته کانت: تاریخ، فلسفه و آموزش برای شهروندان جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Contents\nAcknowledgements\nAbbreviations\n1 Introduction\n1.1 Types of cosmopolitanisms\n1.2 The new Kant\n1.3 Was Kant really a cosmopolitan?\n1.4 Kant’s embedded and dynamic cosmopolitanism\n1.5 Outline of the book\n2 Cosmopolitanisms in Kant’s philosophy\n2.1 Cosmopolitanisms according to Kant\n2.2 The concept of the highest good: immanent or transcendent?\n2.3 Kant’s philosophy of history: The manipulation, education o self-education of humankind?\n2.4 The ethical commonwealth: the duty of the human race towards itself\n3 Kant’s right of world citizens: a historical interpretation\n3.1 Kant’s commercial cosmopolitanism\n3.2 The historical context I: international legal theory\n3.3 The historical context II: the spirit of commerce, the four-stage theory, doux commerce, global integration, and mutual self-interest\n4 Educating Émile: Rousseau on embedded cosmopolitanism\n4.1 Rousseau’s attack on forms of cosmopolitanism\n4.2 Rousseau’s tentative republican cosmopolitanism\n4.3 Rousseau’s vision of cosmopolitan education\n4.4 The limitations of Rousseau’s approach\n5 Sources of Kant’s cosmopolitanism: Basedow, Rousseau, and cosmopolitan education\n5.1 Johann Bernhard Basedow: a cosmopolitan-minded educational reformer\n5.2 Kant’s assessment of Basedow’s educational theory\n5.3 Rousseau: The split between cosmopolitan homme and patriotic citoyen\n5.4 Reinterpreting Rousseau: dynamic moral cosmopolitanism\n6 Taking a detour: Kant’s theory of moral cosmopolitan formation\n6.1 An outline of moral education according to Kant\n6.2 Education following Kantian principles as cosmopolitan formation\n7 Res publica: Kant on cosmopolitical formation\n7.1 The republican tradition and the Kantian republic\n7.2 Cosmopolitical education according to Kant\n7.3 Kant’s vision of progress in a genuine republic\n8 Conclusion: From Kant to the present\n8.1 From cosmopolitanism to nation states in German philosophy: Schiller, Novalis, Fichte, Hegel, Herbart (1795–1835)\n8.2 Kant’s cosmopolitanism as a historical phenomenon: metaphysics, history, contingency\n8.3 Kant’s legacy and the new cosmopolitanism\n8.4 Kant’s didactics, contemporary discourses, and cultural developments\nBibliography\nSubject index\nIndex of names