Jugendtrends in Ostdeutschland: Bildung, Freizeit, Politik, Risiken: Längsschnittanalysen zur Lebenssituation und Delinquenz 1999–2001

هدف این کتاب افرادی از حوزه‌های سیاسی، مدارس، رفاه جوانان، پلیس و قوه قضاییه است که به علل و روند خشونت جوانان، افراط‌گرایی راست‌گرا و بیگانه‌هراسی در میان جوانان آلمان شرقی علاقه‌مند هستند. و همچنین تغییرات در وضعیت زندگی آنها در طول دوازده سال گذشته می خواهد. آیا خشونت جوانان و افراط گرایی دست راستی واقعاً در آلمان شرقی افزایش یافته است؟ آیا انگیزه جوانان برای رفتن به مدرسه و فعالیت های اوقات فراغت آنها به طور پیوسته رو به زوال است؟ نتایج مطالعات براندنبورگ در مورد وضعیت زندگی و بزهکاری جوانان بین سالهای 1993 و 2001 بسیاری از کلیشه ها را روشن می کند. برای اولین بار، تحلیل های نماینده ای از رشد فردی جوانان در سن مدرسه ارائه می شود، به عنوان مثال با توجه به جهت گیری های ارزشی، خوش بینی به آینده، اعتقادات سیاسی و تمایل به استفاده از خشونت. نویسندگان رشد شخصیت جوانان خشن، راست افراطی و بیگانه هراس را با در نظر گرفتن وضعیت زندگی آنها در خانواده، مدرسه و گروه اوقات فراغت توصیف می کنند. بر این اساس، آنها روان‌نگاری از گروه‌های مشکل‌دار ارائه می‌دهند که پیشنهادهایی برای پیشگیری گروه‌محور ارائه می‌دهد.

Das Buch wendet sich an Interessenten aus den Bereichen Politik, Schule, Jugendhilfe, Polizei und Justiz, die sich über Ursachen und Trends von Jugendgewalt, Rechtsextremismus und Ausländerfeindlichkeit unter ostdeutschen Jugendlichen wie auch über die Veränderungen ihrer Lebenssituation in den letzten zwölf Jahren informieren wollen. Nehmen Jugendgewalt und Rechtsextremismus in Ostdeutschland tatsächlich zu? Verschlechtern sich die Schulmotivation und die Freizeitmöglichkeiten von Jugendlichen stetig? Die Ergebnisse brandenburgischer Untersuchungen zur Lebenssituation und Delinquenz Jugendlicher zwischen 1993 und 2001 räumen mit vielen Klischeevorstellungen auf. Erstmalig werden repräsentative Analysen individueller Entwicklungsverläufe von Jugendlichen im Schulalter beispielsweise in Hinblick auf Wertorientierungen, Zukunftsoptimismus, politische Überzeugungen und Gewaltbereitschaft vorgestellt. Die Autoren beschreiben die Persönlichkeitsentwicklung gewaltbereiter, rechtsextremer und ausländerfeindlicher Jugendlicher unter Berücksichtigung ihrer Lebenssituation in Familie, Schule und Freizeitclique. Auf dieser Grundlage bieten sie ein Psychogramm von Problemgruppen, das Anregungen für zielgruppenorientierte Prävention bietet.