دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب John Dewey’s Philosophy of Education: An Introduction and Recontextualization for Our Times
دانلود کتاب فلسفه تعلیم و تربیت جان دیویی: مقدمه و زمینه سازی مجدد برای زمانه ما
مشخصات کتاب
John Dewey’s Philosophy of Education: An Introduction and Recontextualization for Our Times
ویرایش: نویسندگان: Jim Garrison, Stefan Neubert, Kersten Reich (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9781349439102, 9781137026187 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 226 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 76,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فلسفه تعلیم و تربیت جان دیویی: مقدمه و زمینه سازی مجدد برای زمانه ما: جامعه شناسی تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت، تاریخ تعلیم و تربیت، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب John Dewey’s Philosophy of Education: An Introduction and Recontextualization for Our Times به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فلسفه تعلیم و تربیت جان دیویی: مقدمه و زمینه سازی مجدد برای زمانه ما نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فلسفه تعلیم و تربیت جان دیویی: مقدمه و زمینه سازی مجدد برای زمانه ما
جان دیویی نه تنها بهعنوان یکی از بنیانگذاران پراگماتیسم، بلکه بهعنوان یک کلاسیک آموزشی در نظر گرفته میشود که رویکردهایش به آموزش و یادگیری هنوز تأثیر زیادی بر گفتمانها و شیوههای جاری در سطح بینالمللی دارد. در این کتاب، نویسندگان ابتدا مقدمهای بر نظریههای تربیتی دیویی ارائه میکنند که بر خوانشی گسترده و جامع از کل فلسفه او بنا شده است. آنها با تمرکز بر سه تغییر پارادایم مهم - یعنی چرخش های فرهنگی، سازنده و ارتباطی در تفکر آموزشی قرن بیستم، مشارکت های راهگشای دیویی را مورد بحث قرار می دهند. ثانیاً، نویسندگان با پیوند دادن فلسفه خود با شش گفتمان جدید و تأثیرگذار (باومن، فوکو، بوردیو، دریدا، لویناس، رورتی، دیویی را برای نسل جدیدی که در دنیایی بسیار متفاوت از دنیایی که دیویی در آن زندگی میکرده و مینوشت، بهسوی همجنسگرایانه میآورند». ). اینها به عنوان الگوهایی برای بازهمجنسگراییهای دیگر عمل میکنند که خوانندگان ممکن است بخواهند خودشان انجام دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
John Dewey is considered not only as one of the founders of pragmatism, but also as an educational classic whose approaches to education and learning still exercise great influence on current discourses and practices internationally. In this book, the authors first provide an introduction to Dewey's educational theories that is founded on a broad and comprehensive reading of his philosophy as a whole. They discuss Dewey's path-breaking contributions by focusing on three important paradigm shifts – namely, the cultural, constructive, and communicative turns in twentieth-century educational thinking. Secondly, the authors recontexualize Dewey for a new generation who has come of age in a very different world than that in which Dewey lived and wrote by connecting his philosophy with six recent and influential discourses (Bauman, Foucault, Bourdieu, Derrida, Levinas, Rorty). These serve as models for other recontexualizations that readers might wish to carry out for themselves.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages iii-xvii
Education and Culture—The Cultural Turn....Pages 1-40
Education as Reconstruction of Experience—The Constructive Turn....Pages 41-76
Education, Communication, and Democracy—The Communicative Turn....Pages 77-107
Criticism and Concerns—Reconstructing Dewey for Our Times....Pages 109-180
Back Matter....Pages 181-213
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Pseudodifferential Operators and Wavelets over Real and p-adic Fields
دانلود کتاب Eliduc, translated by Eugene Mason
