دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: R. S. Peters سری: ISBN (شابک) : 041556252X, 9780203861042 ناشر: سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 91 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب John Dewey reconsidered (International Library of the Philosophy of Education Volume 19) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جان دیوئی بازبینی (کتابخانه بین المللی فلسفه آموزش دوره 19) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دیدگاه های دیویی را در مورد موضوعاتی مانند نظریه دانش، علایق، زبان و تجربه، خود در عمل، دموکراسی و آموزش و پرورش و فلسفه تعلیم و تربیت ارائه می کند. این کتاب همچنین به ارزیابی انتقادی اندیشه دیویی می پردازد تا آنچه را که در آن مقبول و غیرقابل قبول است برای متفکران معاصر آشکار سازد.
Presents Dewey's views on such topics as the theory of knowledge, interests, language and experience, the self in action, democracy and education and the philosophy of education. This book also critically evaluates Dewey's thought with a view to making explicit what is acceptable and unacceptable in it to contemporary thinkers.
Contents......Page 7
General editor’s note......Page 8
1 Inquiry, thought and action: John Dewey’s theory of knowledge......Page 10
2 Language and experience......Page 21
3 Dewey’s theory of interest......Page 32
4 The self in action......Page 45
5 Democracy and education......Page 57
6 John Dewey’s philosophy of education......Page 74
Index......Page 88