دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: موسیقی: گیتار ویرایش: 1 نویسندگان: Chris Philpott سری: ISBN (شابک) : 9780415237192, 9780415237185 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 273 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Issues in Music Teaching (Issues in Subject Teaching.) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موضوعات مربوط به آموزش موسیقی (مباحث مربوط به آموزش موضوعی.) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مسائل مربوط به آموزش موسیقی تفکر انتقادی را در مورد طیف وسیعی از موضوعات مرتبط با آموزش و یادگیری موسیقی در دوره ابتدایی و متوسطه تحریک می کند، از جمله: جایگاه موسیقی در برنامه درسی ماهیت موسیقی و آموزش موسیقی ICT و آموزش موسیقی آموزش موسیقی. و فرد نیاز به تداوم و پیشرفت در آموزش موسیقی دارد. این کتاب خواننده را تشویق می کند تا نسبت به تئوری و عمل تحلیلی و انتقادی داشته باشد و به یک حرفه ای مستقل و توسعه دهنده برنامه درسی تبدیل شود.
Issues in Music Teaching stimulates critical reflection on a range of topics related to the teaching and learning of music in both the primary and secondary school, including: the place of music in the curriculum the nature of music and music education ICT and music education music education and individual needs continuity and progression in music education The book prompts the reader to be analytical and critical of theory and practice, and to become an autonomous professional and curriculum developer.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
List of figures and tables......Page 8
Notes on contributors......Page 9
Acknowledgements......Page 12
Introduction to the series......Page 14
Introduction......Page 16
1 Teaching music in schools: some historical reflections......Page 24
2 The justification for music education......Page 36
3 Is music a language?......Page 47
4 Music in society and education......Page 62
5 Learning in music: complexity and diversity......Page 76
6 The body and musical literacy......Page 94
7 Creativity and composition in music......Page 107
8 Continuity and progression in music education......Page 120
9 Music assessment and the hegemony of musical heritage......Page 133
10 Music and combined arts......Page 146
11 Music education in and for a pluralist society......Page 157
12 Equality of opportunity and instrumental tuition......Page 171
13 Using ICT in music teaching......Page 185
14 Resources and activities beyond the school......Page 197
15 Music education and individual needs......Page 209
16 Teacher development in music......Page 224
17 Comparative perspectives......Page 239
18 Research and development in music education......Page 253
Index......Page 267