دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ابتدایی ویرایش: نویسندگان: Marina Arratia Jiménez سری: Estado de arte; Eibamaz ناشر: UNICEF; EIBAMAZ سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 228 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Investigación aplicada a la Educación Intercultural Bilingüe: Bolivia, Perú y Ecuador به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیقات کاربردی برای آموزش دو زبانه بین فرهنگی: بولیوی، پرو و اکوادور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این گزارش مشاوره برای گردش داخلی است که تنها با هدف مشارکت منتشر شده است با افراد علاقه مند به موضوع پژوهش کاربردی انجام شده در کشورهای پرو، بولیوی و اکوادور و دریافت com این گزارش از طریق یک روند بررسی دقیق توسط هماهنگی اجرایی انجام نشده است بنابراین، دفتر منطقه ای ایباماز-یونیسف با نظرات بیان شده در این گزارش مطابقت دارد نویسنده و لزوماً منعکس کننده نقطه F یا پروژه EIBAMAZ نیست. او شما می توانید نظرات را از طریق ایمیل jdsimon@cef.org دریافت کنید ورودی های سند به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفته است نمای یونیس uni و mibanez@unicef.org
Este informe de consultoría es de circulación interna, se publica con el único objeto de contribuir con las personas interesadas en el tema investigaciones aplicadas realizadas en los países de Perú, Bolivia y Ecuador y recibir com Este informe no ha pasado por un proceso riguroso de revisión ni ha s ente por la Coordinación Ejecutiva Regional de EIBAMAZ-UNICEF, por lo tanto, las opiniones vertidas en este informe corresponden a la autora y no necesariamente refleja el punto de F o del proyecto EIBAMAZ. Se pueden recibir observaciones al email jdsimon@ cef.org entarios al documento. ido estudiado detalladam vista del UNICE uni y a mibanez@unicef.org
INTRODUCCIÓN I. ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL ESTUDIO 1.1 Recolección de información 1.1.1 Entrevistas a informantes clave 1.1.2 Revisión documental y registro 1.2 Procesamiento de la información 1.3 Presentación de la información II. ESTADO DE ARTE DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA A LA EIB 2.1. Bolivia 2.1.1 Investigaciones publicadas 2.1.2 Investigaciones documentadas Investigaciones en proceso y planificadas 2.1.4 Programas de estudio de postgrado en edu 2.1.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.1.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativ 2.2 Ecuador 2.2.1. Investigaciones documentadas 2.2.2 Investigaciones documentadas 2.2.3 Investigaciones en proceso y planificadas 2.2.4 Programas de estudio de postgrado en educación (e 2.2.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.2.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativa 2.3 PERÚ 2.3.1 Investigaciones publicadas 2.3.2 Investigaciones documentadas 2.3.3 Investigaciones en proceso y planificadas 2.3.4 Programas de estudio de postgrado en educación ( 2.3.5 Programas y Proyectos de investigaciones de entidades 2.3.6 Seminarios, conferencias sobre investigación educativa III. ANÁLISIS Y COMPARACIÓN DE LAS CONVERGENCIAS ENTRE LOS 3.1 INFORMACIÓN DISPONIBLE 3.1.1 Actores involucrados 3.1.1.1 Bolivia 3.1.1.2 Ecuador 3.1.1.3 Perú 3.1.2 Las temáticas investigadas 3.1.2.1 Bolivia 3.1.2.2 Ecuador 3.1.2.3. Perú 3.1.3 Objetivos de los estudios Aspectos comunes y diferentes Vacíos de información IV. RECOMENDACIONES Y PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN EDU APLICADA A LA EIB 4.1 Bolivia 4.2 Ecuador 4.3 Perú 4.4 Recomendaciones generales V. ANEXOS