دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ریاضیات کاربردی ویرایش: annotated edition نویسندگان: Janice M. Lauer, Kelly Pender سری: ISBN (شابک) : 193255906X, 9781932559064 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 280 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Invention in Rhetoric and Composition (Reference Guides to Rhetoric and Composition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختراع در بلاغت و آهنگسازی (راهنماهای مرجع بلاغت و انشاء) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اختراع در بلاغت و ترکیب به بررسی موضوعاتی میپردازد که نظریههای تاریخی و معاصر و آموزههای اختراع بلاغی را احاطه کردهاند، و به مجموعه وسیعی از مواضع در مورد این موضوعات در متون بلاغی اولیه و تفاسیر ثانویه اشاره میکند. این مقاله اختلاف نظرهای نظری را در مورد ماهیت، هدف و معرفت شناسی اختراع و بحث های آموزشی در مورد موضوعاتی مانند اهمیت نسبی هنر، استعداد، تقلید و تمرین در تدریس گفتمان ارائه می دهد. پس از بحث در مورد درمان اختراع از سوفسطائیان تا قرن نوزدهم، اختراع در بلاغت و ترکیب، طیفی از نظریههای چند رشتهای اوایل قرن بیستم را معرفی میکند و خواهان بیداری اختراع در زمینه مطالعات انگلیسی است. سپس نظریههای اختراعی و آموزشهایی را که در چهار دهه گذشته در زمینه بلاغت و آهنگسازی ظهور کردهاند، از جمله تحقیقات، نقدها و اجرای این اثر اختراعی به نمایش میگذارد. به عنوان یک راهنمای مرجع، متن واژه نامه ای از اصطلاحات، کتابشناسی مشروح از متون انتخابی، و کتابشناسی گسترده ارائه می دهد.
Invention in Rhetoric and Composition examines issues that have surrounded historical and contemporary theories and pedagogies of rhetorical invention, citing a wide array of positions on these issues in both primary rhetorical texts and secondary interpretations. It presents theoretical disagreements over the nature, purpose, and epistemology of invention and pedagogical debates over such issues as the relative importance of art, talent, imitation, and practice in teaching discourse. After a discussion of treatments of invention from the Sophists to the nineteenth century, Invention in Rhetoric and Composition introduces a range of early twentieth-century multidisciplinary theories and calls for invention’s awakening in the field of English studies. It then showcases inventional theories and pedagogies that have emerged in the field of Rhetoric and Composition over the last four decades, including the ensuing research, critiques, and implementations of this inventional work. As a reference guide, the text offers a glossary of terms, an annotated bibliography of selected texts, and an extensive bibliography.