دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Introduction to Probability
دانلود کتاب مقدمه ای بر احتمال
مشخصات کتاب
Introduction to Probability
ویرایش: [First Edition]
نویسندگان: Mark Ward. Ellen Gundlach
سری:
ISBN (شابک) : 0716771098, 9780716771098
ناشر: W. H. Freeman
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 704
[678]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Introduction to Probability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر احتمال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مقدمه ای بر احتمال
برخلاف بیشتر کتاب‌های احتمالی، که واقعاً فقط برای دانش‌آموزان ریاضی‌گرا قابل دسترسی هستند، مقدمه‌ای بر احتمال وارد و گاندلاخ به مخاطبان سطح مقدماتی بسیار گسترده‌تری می‌رسد. سبک مکالمه، رویکرد بسیار بصری، مثال‌های عملی و روش‌های حل مسئله گام به گام به همه نوع دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مبانی نظریه احتمال و کاربردهای گسترده آن را درک کنند. این کتاب از طریق نسخه اولیه خود به طور گسترده در کلاس مورد آزمایش قرار گرفت تا در ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزانی که پتانسیل حل مسئله قابل قبولی دارند اما در فرهنگ ریاضیات کاملاً راحت نیستند مؤثرتر شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Unlike most probability textbooks, which are only truly accessible to mathematically-oriented students, Ward and Gundlach’s Introduction to Probability reaches out to a much wider introductory-level audience. Its conversational style, highly visual approach, practical examples, and step-by-step problem solving procedures help all kinds of students understand the basics of probability theory and its broad applications. The book was extensively class-tested through its preliminary edition, to make it even more effective at building confidence in students who have viable problem-solving potential but are not fully comfortable in the culture of mathematics.
