دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Howell. Bobby Avery
سری: ACS Symposium Series 1151
ISBN (شابک) : 0841228787, 9780841228788
ناشر: American Chemical Society ; London : Distributed in print by Oxford University Press [2013]
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 180
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب معرفی علم ماکرومولکولی/مواد پلیمری به درس پایه شیمی آلی: ماکرومولکول ها -- کنگره ها پلیمرها -- کنگره ها شیمی، آلی -- کنگره ها. شیمی، آلی. ماکرومولکول ها پلیمرها
در صورت تبدیل فایل کتاب Introduction of macromolecular science/polymeric materials into the foundational course in organic chemistry به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معرفی علم ماکرومولکولی/مواد پلیمری به درس پایه شیمی آلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حال حاضر اکثر برنامه های کارشناسی شیمی آموزش ناکافی در زمینه مواد پلیمری ارائه می دهند. این در حالی است که این مواد تا حد زیادی مسئول کیفیت زندگی هستند که همه از آن لذت می برند و اکثر فارغ التحصیلان شیمی، در هر سطحی که تصمیم به جستجوی شغل داشته باشند، در یک حوزه پلیمری یا مرتبط با پلیمر کار خواهند کرد. این وضعیت توسط کمیته آموزش حرفه ای ACS به رسمیت شناخته شده است. دستورالعملهای کمیته فعلی شامل این انتظار است که درمان مواد پلیمری بخشی از تمام دروس پایه در شیمی باشد. این شاید به راحتی برای درس پایه شیمی آلی انجام شود. بیشتر پلیمرهای تجاری که معمولاً توسط مردم مصرف کننده استفاده می شود، از نظر ترکیب آلی هستند و از واکنش های آلی ساده و قابل درک تشکیل می شوند. تهیه مواد پلیمری می تواند برای نشان دادن بسیاری از مفاهیم اساسی شیمی آلی استفاده شود. گنجاندن برخی از رفتارهای مواد پلیمری برای تحریک علاقه و اشتیاق دانشجویان به دوره و تأکید بر نقش اصلی که این مواد در زندگی روزمره آنها و رفاه کلی جامعه دارند، خدمت می کند. این جلد، محصول یک جلسه سمپوزیوم ACS است، این مواد را بر اساس آخرین روندها و پیشرفت ها مورد بحث قرار می دهد و نشان می دهد که چگونه می توان این گرایش ها را در دوره های شیمی آلی اعمال کرد.
Currently most undergraduate programs in chemistry provide inadequate training in the area of polymeric materials. This despite the fact that these materials are largely responsible by the quality of life that everyone enjoys and that most chemistry graduates, at whatever level they decide to seek employment, will work in a polymer or a polymer-related area. This situation has been recognized by the ACS Committee on Profesional Training. Current committee guidelines contain the expectation that a treatment of polymeric materials will be a part of all foundational courses in chemistry. This is, perhaps, most readily done for the foundational organic chemistry course. Most commercial polymers commonly used by the consuming public are organic in composition and are formed by simple, easily-understood organic reactions. The preparation of polymeric materials can be used to illustrate many of the fundamental concepts of organic chemistry. Inclusion of some treatment of polymeric materials serves to stimulate student interest and enthusiasm for the course and to emphasize the central role that these materials occupy in their daily lives and the overall well-being of society. This volume, a product of an ACS symposium meeting, discusses these materials based on the most current trends and developments, and shows how these trends can be applied to organic chemistry courses
Content: Preface
1. Integration of Macromolecular/Polymeric Topics Within the Foundational
Organic Chemistry Content and the Polymer Education Committee
Bob A. Howell, Warren T. Ford, John P. Droske, and Charles E. Carraher, Jr.
2. Incorporation of Polymeric Materials To Enhance Interest and Learning in
the Foundational Organic Chemistry Course
Bob A. Howell
3. Using Polymer Synthesis, Reactions and Properties as Examples of
Concepts in Beginning Organic Chemistry
David E. Bergbreiter
4. Extrapolation from Small Molecules to Polymers: A Simple and Effective
Way To Promote Interest in Both Organic Chemistry and Polymer
Chemistry
Eric Bosch
5. Integrating Macromolecules into Undergraduate Organic Chemistry
Courses
John P. Droske
6. Polymers Offer the Opportunity To Discover Foundational Principles of
Organic Chemistry
Mark M. Green
7. Polymer Concepts Illustrated in the Context of Biopolymers
Daniel L. Baker and Abby L. Parrill
8. Enhancement of the Laboratory Component of the First Course in Organic
Chemistry through Incorporation of Polymeric Materials
Bob A. Howell
9. Radical Chain Reactions in Foundational Organic Chemistry
Warren T. Ford
10. Polymer Chemistry in an Undergraduate Curriculum
Sarah L. Goh
11. Use of Historical Events and Personalities To Facilitate the Incorporation
of Polymeric Materials into the Beginning Organic Chemistry Course
Bob A. Howell
12. Why Should Anyone Want To Teach Polymers in a Chemistry Class?
L. H. Sperling
13. Computational Modeling of Anionic Block Copolymerization Kinetics for
Organic Chemistry Pedagogy
Carl L. Aronson, Amanda L. Willinger, Sianna E. Bates, and Joshua C. Shahbandeh
Editor's Biography
Indexes
Author Index
Subject Index