دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Steven Carnaby. Paul Cambridge سری: ISBN (شابک) : 1843101300, 9781846425141 ناشر: Jessica Kingsley Pub سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 221 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 801 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Intimate And Personal Care With People With Learning Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مراقبت صمیمی و شخصی با افراد دارای ناتوانی یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این راهنمای مهم اولین راهنمای است که مدیریت و تمرین مراقبت شخصی و صمیمی را برای افراد دارای ناتوانی های یادگیری در نظر می گیرد. این به طور مفصل جنبه های مراقبت از قبیل آموزش، قومیت، جنسیت و شایستگی را در عمل بررسی می کند و از تجربه عملی گسترده مشارکت کنندگان استفاده می کند. آنها موضوعات مهمی از جمله ماهیت لمس، نحوه در نظر گرفتن و تجربه تماس فیزیکی، وظیفه مراقبت از مراقبین و مدیریت ریسک را مورد بحث قرار می دهند. در پس زمینه استراتژی اخیر دولت برای افراد دارای ناتوانی یادگیری، این کتاب همچنین ملاحظات مدیریتی بهترین ارزش، استانداردهای مراقبت، نظارت بر عملکرد و بازرسی را بررسی خواهد کرد. این کتاب با ارائه نتایج تحصیلی، حرفه ای و یادگیری از تحقیقات، راهنمای ارزشمندی برای مدیران، سیاست گذاران، مراقبان، دانشگاهیان و دانشجویان در زمینه مراقبت اجتماعی و ناتوانی یادگیری خواهد بود.
This important guide is the first to consider the management and practice of intimate and personal care for people with learning disabilities. It examines in detail aspects of care such as training, ethnicity, sexuality and competence in practice, drawing on the extensive practical experience of the contributors. They discuss important issues including the nature of touch, how physical contact is intended and experienced, carers' duty of care, and risk management. Against the backdrop of a recent government strategy for people with learning disabilities, the book will also explore management considerations of best value, care standards, performance monitoring and inspection. Providing academic, professional and learning outcomes from research, this book will be an invaluable guide to managers, policy makers, carers, academics and students in the field of social care and learning disability.
Intimate and Personal Care with\rPeople with Learning Disabilities......Page 3
Contents......Page 5
1.\rIntroduction......Page 7
PART 1 THE CONTEXT OF INTIMATE AND PERSONAL CARE PROVISION\r......Page 17
2.\rStaff Attitudes and Perspectives......Page 18
3.\rRace, Ethnicity and Culture – Providing\rIntimate and Personal Care within a\r‘Person-Centred Approach’......Page 33
4.\rSexuality and Intimate and Personal Care......Page 46
5.\rHealth and Hygiene......Page 62
6.\rDeveloping Policies, Procedures\rand Guidelines for Intimate\rand Personal Care in Services for People\rwith Learning Disabilities......Page 80
PART 2 DEVELOPING BEST PRACTISE IN INTIMATE AND PERSONAL CARE WITH PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES\r......Page 103
7.\rMulti-Disciplinary Working\rand Care Coordination......Page 104
8.\rAdults with Mild Learning Disabilities –\rPromoting Independence......Page 120
9.\rAdults with Profound and Multiple\rLearning Disabilities – Supporting\rPlanned Dependence......Page 133
10.\rChildren and Young People with Learning\rDisabilities: Developing Good Practice in\rIntimate and Personal Care Provision......Page 146
11.\rProviding Care for Older People\rwith Learning Disabilities......Page 160
12.\rDeveloping Best Practice in Intimate\rand Personal Care for People with\rLearning Disabilities......Page 181
Appendix 1:\rStaff Structured Interview – Supporting Adults with Learning Disabilities and/or Physical Disabilities with Personal and Intimate Care......Page 189
Appendix 2:\rStaff Questionnaire – Supporting Children with Learning Disabilities and/or Physical Disabilities with Personal and Intimate Care......Page 194
Appendix 3:\rIndividual Client Record for Intimate and Personal Care......Page 200
Appendix 4:\rSandwich-Making Activity......Page 202
Appendix 5:\rTooth Cleaning Teaching Programme......Page 206
The Contributors......Page 212
Subject Index......Page 214
Author Index......Page 219