دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Carolyn L. Mears
سری:
ISBN (شابک) : 0230612377, 9780230612372
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 240
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 867 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Interviewing for education and social science research: the gateway approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مصاحبه برای تحقیقات آموزشی و علوم اجتماعی: رویکرد دروازه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فینالیست برای 2010 \"جایزه کتاب برجسته\" از انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا Qualitative SIG. این جلد با استفاده از استراتژیهای اقتباسشده از تاریخ شفاهی و نقد آموزشی برای عبور از مرزهای تجربه انسانی و آشکار کردن آن، رویکرد جدیدی به تحقیق معرفی میکند. موضوعات مورد توجه پژوهشگران آموزش و پرورش و علوم اجتماعی. این روش راوی محور، محصول جانبی تحقیق برنده جایزه نویسنده در مورد عواقب تراژدی کلمباین، ابزاری را برای محققان فراهم میکند تا به پاسخها و برداشتهای اغلب پنهان انسان درباره یک رویداد یا موقعیت دسترسی پیدا کنند تا کسانی که تصمیم میگیرند. و نوشتن خط مشی ممکن است در مورد تأثیر واقعی اقدامات خود بر افراد درگیر مطلع شوند.
Finalist for the 2010 "OUTSTANDING BOOK AWARD" from the American Educational Research Association’s Qualitative SIG.This volume introduces a fresh approach to research, using strategies adapted from oral history and educational criticism to traverse the boundaries of human experience, and bring to light matters of concern to education and social science researchers. This narrator-centered method, a by-product of the author’s award-winning investigation into the aftermath of the Columbine tragedy, provides a means for researchers to access the often hidden human responses and perceptions about an event or situation so that those who make decisions and write policy may become better informed about the true impact of their actions on the individuals involved.