دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
دانلود کتاب بین متن‌ها: خواندن آموزش در کلاس‌های نویسندگی دانشگاه
مشخصات کتاب
Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms
ویرایش:
نویسندگان: Marguerite Helmers
سری:
ISBN (شابک) : 0805844988, 9780805842272
ناشر: Routledge
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 270
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بین متن‌ها: خواندن آموزش در کلاس‌های نویسندگی دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بین متن‌ها: خواندن آموزش در کلاس‌های نویسندگی دانشگاه
وقتی از خواندن صحبت می کنیم منظورمان چیست؟ "آموزش خواندن" به چه معناست؟ خواندن چه جایگاهی در کلاس نویسندگی دانشگاه دارد؟ بین متن‌ها: آموزش خواندن در کلاس‌های نویسندگی کالج به‌طور نظری و عملی، آموزش خواندن را به‌عنوان یک تمرین آموزشی رایج در کلاس نوشتن کالج قرار می‌دهد. به طور کلی، کتاب برای بازاندیشی جدایی خواندن و نوشتن در کلاس نویسندگی سال اول بحث می کند - برای یک مفهوم گسترده از خواندن که مبتنی بر یافتن و ایجاد معنا از انواع اشکال نمادین است، نه فقط مبتنی بر چاپ. متون و همچنین اشکال دیگر، مانند وب سایت ها و تصاویر بصری. نویسندگان فصل طیفی از دیدگاه‌های فرهنگی، شخصی و بلاغی، از جمله مطالعات فرهنگی، بلاغت کلاسیک، بلاغت بصری، سواد الکترونیک، نظریه پاسخ خواننده، نوشتن خلاق، و نظریه‌های انتقادی ادبیات و نقد ادبی را ارائه می‌دهند. این جلد، سهم مهمی در مطالعات ترکیب‌بندی، خواندنی ضروری برای محققان، مدرسان، مدیران برنامه‌های نوشتن و دانشجویانی است که درگیر آموزش و ادبیات نوشتن کالج هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What do we mean when we talk about reading? What does it mean to "teach reading?" What place does reading have in the college writing classroom? Intertexts: Reading Pedagogy in College Writing Classrooms theoretically and practically situates the teaching of reading as a common pedagogical practice in the college writing classroom. As a whole, the book argues for rethinking the separation of reading and writing within the first-year writing classroom--for an expanded notion of reading that is based on finding and creating meaning from a variety of symbolic forms, not just print-based texts but also other forms, such as Web sites and visual images. The chapter authors represent a range of cultural, personal, and rhetorical perspectives, including cultural studies, classical rhetoric, visual rhetoric, electronic literacy, reader response theory, creative writing, and critical theories of literature and literary criticism. This volume, an important contribution to composition studies, is essential reading for researchers, instructors, writing program administrators, and students involved in college writing instruction and literature.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 18
CULTURE......Page 20
1 Introduction: Representing Reading......Page 22
2 Closer than Close Reading: Historical Analysis, Cultural Analysis, and Symptomatic Reading in the Undergraduate Classroom......Page 46
3 Reading as a Site of Spiritual Struggle......Page 70
THEORY......Page 88
4 The Master Double Frame and Other Lessons from Classical Education......Page 90
5 Whatever Happened to Reader-Response Criticism?......Page 120
6 Reading the Visual in College Writing Classes......Page 142
CLASSROOM......Page 170
7 The Rereading/Rewriting Process: Theory and Collaborative, Online Pedagogy......Page 172
8 (Re)Reading and Writing Genres of Discourse: Creative Writing as General Education......Page 192
9 Reading Matters for Writing......Page 214
Afterword......Page 238
Contributors......Page 246
C......Page 250
H......Page 251
N......Page 252
S......Page 253
Y......Page 254
A......Page 256
C......Page 257
E......Page 259
F......Page 260
I......Page 261
L......Page 262
N......Page 263
P......Page 264
R......Page 265
S......Page 267
T......Page 268
W......Page 269
Y......Page 270
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Economics Broadly Considered: Essays in Honour of Warren J. Samuels (Routledge Studies in the History of Economics)
دانلود کتاب Theory and Practice of Natural Computing: 5th International Conference, TPNC 2016, Sendai, Japan, December 12-13, 2016, Proceedings
