Interprofessional Simulation in Health Care : Materiality, Embodiment, Interaction

این کتاب یک رویکرد تمرین محور برای درک و تحقیق آموزش و شبیه سازی مبتنی بر شبیه سازی بین حرفه ای را توصیف و بحث می کند. این یافته‌های تجربی را از تحقیقات در مورد این موضوع ارائه می‌کند و از دیدگاه‌های عمل محور مطلع می‌شود. ویژگی‌های حیاتی تمرین شبیه‌سازی را شناسایی می‌کند و چگونگی استفاده از آنها را در اصلاح آموزش شبیه‌سازی مورد بحث قرار می‌دهد.

این کتاب به سه بخش تقسیم می‌شود. بخش 1 صحنه را برای درک شیوه های آموزش و شبیه سازی مبتنی بر شبیه سازی بین حرفه ای تنظیم می کند. این یک چارچوب نظری و روش‌شناختی برای مفهوم‌سازی شیوه‌ها و برای مطالعات تجربی که کتاب بر آن‌ها استوار است، فراهم می‌کند. بخش 2 ابعاد فرآیند/تمرین شبیه‌سازی را بازبینی می‌کند، یعنی خلاصه، شبیه‌سازی، و بازبینی، و تجزیه و تحلیل‌های تجربی از نحوه آشکار شدن عمل شبیه‌سازی را ارائه می‌دهد. بر اساس این تحلیل‌ها، بخش 3 چگونگی اصلاح آموزش‌های شبیه‌سازی را برای برآورده کردن نیازهای مراقبت‌های بهداشتی و تحقیقات آینده شناسایی و مورد بحث قرار می‌دهد.

This book describes and discusses a practice-oriented approach to understanding and researching interprofessional simulation-based education and simulation. It provides empirical findings from research on this topic and is informed by practice-oriented perspectives. It identifies critical features of the simulation practice and discusses how these can be used in reforming simulation pedagogy.

The book is divided into three sections. Section 1 sets the scene for understanding the practices of interprofessional simulation-based education and simulation. It provides a theoretical and methodological framework for the conceptualisation of practices and for the empirical studies on which the book is based. Section 2 revisits the dimensions of the simulation process/exercise, i.e. the briefing, simulation, and debriefing, and provides empirical analyses of how the practice of simulation unfolds. Based on these analyses, section 3 identifies and discusses how pedagogies for simulation can be reformed to meet the demands of future healthcare and research.