دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Peter Ninnes. Meeri Hellsten سری: ISBN (شابک) : 1402036566, 9781402037849 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 236 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Internationalizing Higher Education: Critical Explorations of Pedagogy and Policy (CERC Studies in Comparative Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بین المللی کردن آموزش عالی: کاوش های انتقادی از آموزش و سیاست (مطالعات CERC در آموزش تطبیقی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جهانی شدن پدیده ای چندوجهی است و یکی از مولفه های اصلی آن بین المللی شدن آموزش است. سرعت و پیچیدگی روزافزون جریان های دانش جهانی، و تبادل سریع ایده ها، شیوه ها و سیاست های آموزشی، محرک های مهم جهانی شدن هستند. آموزش عالی یک سایت کلیدی برای این جریان ها و مبادلات است. این کتاب نگاهی انتقادی به بین المللی شدن آموزش عالی دارد. این شیوهها و باورهای بدیهی را از بین میبرد، شکافها و سکوتهای موجود در آموزش و شیوههای فعلی را بررسی میکند و به ابهامات، تنشها و تضادها در بینالمللیسازی میپردازد. در این جلد، محققان از طیف وسیعی از رشتهها و مناطق به طور انتقادی اصلاحات مشترک آموزش عالی، آموزش و حمایت از دانشجویان بینالمللی، مشارکتهای بینالمللی برای کمک و تجارت، و تأثیرات بر کار دانشگاهیان را بررسی میکنند.
Globalization is a multifaceted phenomenon, and one of its major components is the internationalization of education. The increasing pace and complexity of global knowledge flows, and the accelerating exchange of educational ideas, practices and policies, are important drivers of globalization. Higher Education is a key site for these flows and exchanges. This book casts a critical eye on the internationalization of higher education. It peels back taken-for-granted practices and beliefs, explores the gaps and silences in current pedagogy and practices, and addresses the ambiguities, tensions and contradictions in internationalization. In this volume, scholars from a range of disciplines and regions critically examine the co modification of higher education, teaching and support for international students, international partnerships for aid and trade, and the impacts on academics’ work.
Introduction: Critical Engagements with the Internationalization of Higher Education....Pages 1-8
Enabling Transnational Learning Communities: Policies, Pedagogies and Politics of Educational Power....Pages 9-36
Knowledge in the Marketplace: The Global Commodification of Teaching and Learning in Higher Education....Pages 37-51
How the West is Done: Simulating Western Pedagogy in a Curriculum for Asian International Students....Pages 53-73
Hanging Together Even with Non-Native Speakers: The International Student Transition Experience....Pages 75-95
Internationalizing Chinese Higher Education: A Case Study of a Major Comprehensive University....Pages 97-118
Internationalization of Australian Higher Education: A Critical Review of Literature and Research....Pages 119-140
Higher Education Engaging with the ‘Developing’ World: The Case of the Virtual Colombo Plan....Pages 141-158
The Viability of Aid Scholarship-Funded Study in Australian Universities: The Case of Indonesia....Pages 159-180
Managerialism, Internationalization, Taylorization and the Deskilling of Academic Work: Evidence from an Australian University....Pages 181-197
International Policy Convergence in Higher Education: An Analysis from the Periphery....Pages 199-214