ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب International Handbook of Research in Statistics Education

دانلود کتاب راهنمای بین المللی تحقیقات در آموزش آماری

 International Handbook of Research in Statistics Education

مشخصات کتاب

International Handbook of Research in Statistics Education

ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری: Springer International Handbooks of Education 
ISBN (شابک) : 9783319661933, 9783319661957 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 523 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای بین المللی تحقیقات در آموزش آماری: یادگیری و آموزش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب International Handbook of Research in Statistics Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای بین المللی تحقیقات در آموزش آماری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای بین المللی تحقیقات در آموزش آماری



این کتاب راهنما، تمرین آمار را با آموزش و یادگیری موضوع با مشارکت متخصصان در چندین رشته مرتبط می‌کند. فصل‌ها چالش‌ها و روش‌های آموزش آمار در دنیای در حال تغییر را برای معلمان آمار و ریاضیات ارائه می‌کنند. مسائلی که به آنها پرداخته می شود شامل چالش های فعلی و آتی در توسعه حرفه ای معلمان، استفاده از ابزارهای فناوری، طراحی محیط های یادگیری و ارزیابی مناسب دانش آموزان است. این کتاب راهنما دیدگاه‌های چالش برانگیز و الهام‌بخش پژوهشی بین‌المللی را در مورد تاریخ و طبیعت، مسائل جاری و جهت‌گیری‌های آینده آموزش آمار و تحقیقات آموزش آمار ارائه می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This handbook connects the practice of statistics to the teaching and learning of the subject with contributions from experts in several disciplines. Chapters present current challenges and methods of statistics education in the changing world for statistics and mathematics educators. Issues addressed include current and future challenges in professional development of teachers, use of technology tools, design of learning environments and appropriate student assessments. This handbook presents challenging and inspiring international research perspectives on the history and nature, current issues, and future directions of statistics education and statistics education research.



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xix
Front Matter ....Pages 1-3
What Is Statistics? (Christopher J. Wild, Jessica M. Utts, Nicholas J. Horton)....Pages 5-36
What Is Statistics Education? (Andrew Zieffler, Joan Garfield, Elizabeth Fry)....Pages 37-70
Statistics Education Research (Peter Petocz, Anna Reid, Iddo Gal)....Pages 71-99
Front Matter ....Pages 101-104
The Practice of Statistics (Jane Watson, Noleine Fitzallen, Jill Fielding-Wells, Sandra Madden)....Pages 105-137
Reasoning About Data (Rolf Biehler, Daniel Frischemeier, Chris Reading, J. Michael Shaughnessy)....Pages 139-192
Research on Uncertainty (Dave Pratt, Sibel Kazak)....Pages 193-227
Introducing Children to Modeling Variability (Richard Lehrer, Lyn English)....Pages 229-260
Learning About Statistical Inference (Katie Makar, Andee Rubin)....Pages 261-294
Statistics Learning Trajectories (Pip Arnold, Jere Confrey, Ryan Seth Jones, Hollylynne S. Lee, Maxine Pfannkuch)....Pages 295-326
Research on Statistics Teachers’ Cognitive and Affective Characteristics (Randall Groth, Maria Meletiou-Mavrotheris)....Pages 327-355
Front Matter ....Pages 357-358
The Nature and Use of Theories in Statistics Education (Per Nilsson, Maike Schindler, Arthur Bakker)....Pages 359-386
Reimagining Curriculum Approaches (Maxine Pfannkuch)....Pages 387-413
Challenge to the Established Curriculum: A Collection of Reflections (Robert Gould, Roger D. Peng, Frauke Kreuter, Randall Pruim, Jeff Witmer, George W. Cobb)....Pages 415-432
Building Capacity in Statistics Teacher Education (João Pedro da Ponte, Jennifer Noll)....Pages 433-455
Revolutions in Teaching and Learning Statistics: A Collection of Reflections (Robert Gould, Christopher J. Wild, James Baglin, Amelia McNamara, Jim Ridgway, Kevin McConway)....Pages 457-472
Design of Statistics Learning Environments (Dani Ben-Zvi, Koeno Gravemeijer, Janet Ainley)....Pages 473-502
Back Matter ....Pages 503-512




نظرات کاربران