ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب International Handbook of Educational Research in the Asia-Pacific Region: Part One

دانلود کتاب کتاب بین المللی تحقیقات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه: قسمت اول

International Handbook of Educational Research in the Asia-Pacific Region: Part One

مشخصات کتاب

International Handbook of Educational Research in the Asia-Pacific Region: Part One

ویرایش: 1 
نویسندگان: , , , , , , , , , ,   
سری: Springer International Handbooks of Education 11 
ISBN (شابک) : 9789048161676, 9789401733687 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 1405 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 28 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 51,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب بین المللی تحقیقات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه: قسمت اول: آموزش بین المللی و تطبیقی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب International Handbook of Educational Research in the Asia-Pacific Region: Part One به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب بین المللی تحقیقات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه: قسمت اول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب بین المللی تحقیقات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه: قسمت اول



هدف راهنما ارائه منابع اطلاعاتی در دسترس، اما علمی در مورد تحقیقات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه است. مقیاس و دامنه راهنما به گونه ای است که مقالات موجود در آن کمک قابل توجهی به دانش و درک آموزش در منطقه آسیا می کند. در این راستا، مقالات به ارائه مشکلات و مسائل پیش روی آموزش و پرورش در منطقه و یافته های پژوهش های انجام شده در منطقه می پردازد که به حل این مشکلات و مسائل کمک می کند. علاوه بر این، از آنجایی که مشکلات و مسائل جدید دائماً در حال بروز هستند، مقالات موجود در راهنمای نیز جهت‌های احتمالی تحولات آینده را نشان می‌دهند.
مقالات مختلف در راهنما به دنبال مفهوم‌سازی مشکلات در هر حوزه محتوای خاص تحت بررسی، ادغام تحقیقات انجام شده در آن حوزه، مبنای نظری تحقیق و پیامدهای عملی هستند. از تحقیق و سهم تحقیق در حل مشکلات شناسایی شده. بنابراین، مقالات شامل گزارش تحقیقات تازه انجام شده نیست، بلکه مستلزم ترکیبی از تحقیقات انجام شده در یک حوزه خاص، با ارجاع به روش های تحقیق به کار گرفته شده و چارچوب های نظری است که تحقیق بر آن استوار است. به طور کلی، مقاله ها از دیدگاه واحدی حمایت نمی کنند، بلکه دیدگاه های جایگزین و نظراتی را در مورد بحث ها و اختلاف نظرهای مرتبط با انجام و یافته های تحقیق ارائه می کنند.
علاوه بر این، لازم به ذکر است که راهنما مربوط به روش شناسی تحقیق نیست و تنها روش های به کار رفته در تحقیق را تا جایی در نظر می گیرد که روش های خاص تحقیق به بررسی موثر کمک می کند. مشکلات و مسائلی که در انجام و ارائه آموزش در سطوح مختلف منطقه به وجود آمده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The aim of the Handbook is to present readily accessible, but scholarly sources of information about educational research in the Asia-Pacific region. The scale and scope of the Handbook is such that the articles included in it provide substantive contributions to knowledge and understanding of education in the Asia region. In so doing, the articles present the problems and issues facing education in the region and the findings of research conducted within the region that contribute to the resolution of these problems and issues. Moreover, since new problems and issues are constantly arising, the articles in the Handbook also indicate the likely directions of future developments.
The different articles within the Handbook seek to conceptualize the problems in each specific content area under review, provide an integration of the research conducted within that area, the theoretical basis of the research the practical implications of the research and the contribution of the research towards the resolution of the problems identified. Thus, the articles do not involve the reporting of newly conducted research, but rather require a synthesis of the research undertaken in a particular area, with reference to the research methods employed and the theoretical frameworks on which the research is based. In general, the articles do not advocate a single point of view, but rather, present alternative points of view and comment on the debate and disagreements associated with the conduct and findings of the research.
Furthermore, it should be noted, that the Handbook is not concerned with research methodology, and only considers the methods employed in inquiry in so far as the particular methods of research contribute to the effective investigation of problems and issues that have arisen in the conduct and provision of education at different levels within the region.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xxv
Front Matter....Pages 1-1
Trends in Educational Reform in the Asia-Pacific Region....Pages 3-16
Achieving Education for All in the Asia-Pacific Region....Pages 17-27
Educational Expenditure and Participation in East Asia and Australia....Pages 29-42
The Family and Schooling in Asian and Pacific Countries....Pages 43-57
Cultural and Social Capital in Asian and Pacific Countries....Pages 59-72
Secondary Education Reform in the Asia-Pacific Region....Pages 73-91
Educational Research and Policy-Making in Asian and Pacific Countries....Pages 93-106
Evaluation and Accountability in Asian and Pacific Countries....Pages 107-121
Educational Research in the Asia-Pacific Region....Pages 123-140
Front Matter....Pages 141-141
Equality of Opportunity in Education....Pages 143-154
A Case Study of Learning Achievement in South Asia....Pages 155-169
Education of Children in Remote Areas....Pages 171-188
Practices and Development of Gifted and Talented Education....Pages 189-202
Inclusive Education for Students with Special Needs....Pages 203-215
Issues for Urban Youth in Asia and the Pacific....Pages 217-230
Drop-outs from School and How to Cope with this Problem....Pages 231-240
Ethnicities, Minorities and Indigenous Groups in Central Asia....Pages 241-256
Sex and Gender Differences in Educational Outcomes....Pages 257-268
Gender-Sensitive Education for Bridging the Gender Gap....Pages 269-278
Gender Differences in Access to Education and Employment....Pages 279-290
Front Matter....Pages 141-141
Adult Literacy in the Asia-Pacific Region....Pages 293-304
Learning Across the Adult Lifespan....Pages 305-320
Workforce Education....Pages 321-334
Nonformal Education....Pages 335-348
Front Matter....Pages 349-349
The Process of Learning and Human Development....Pages 351-363
Cognitive Development....Pages 365-377
Lifespan Human Development....Pages 379-393
Values Education in a Changing World....Pages 395-407
Measuring Attitudes by Unfolding a Likert-Style Questionnaire....Pages 409-424
Bullying in Schools....Pages 425-439
Student Learning: A Cross-Cultural Perspective....Pages 441-462
Classroom Learning Environments....Pages 463-475
Metacognition....Pages 477-494
Motivation and School Learning....Pages 495-509
Problem Solving....Pages 511-524
Technology and Learning....Pages 525-537
Front Matter....Pages 539-539
Change in the School Curriculum: Looking to the Future....Pages 541-554
Civics and Citizenship....Pages 555-568
Environmental Education and Education for Sustainable Development....Pages 569-584
Literacy and Reading....Pages 585-597
Front Matter....Pages 539-539
Mathematics Curricula....Pages 599-614
Science Curricula....Pages 615-627
Assessment Research in Second Language Curriculum Initiatives....Pages 629-640
Education for Peace and International Understanding....Pages 641-653
Planning Technical and Vocational Education and Training in Asia....Pages 657-671
Vocational Education and Training in Asia....Pages 673-686
Pacific Island Issues in Vocational Education and Training....Pages 687-699
Transition from School to Work in East Asia....Pages 701-714
Enterprise Education in Australia and New Zealand....Pages 715-730
Front Matter....Pages 731-731
Issues and Concerns Regarding Teaching, Teachers and Higher Education....Pages 733-740
Class Size and Classroom Processes....Pages 741-754
Homework and Coaching....Pages 755-766
Teacher Self-Evaluation....Pages 767-780
Time: Allocated, Institutional and Task Oriented....Pages 781-792
Monitoring Student Learning....Pages 793-806
Higher Education and Development....Pages 809-826
Financing Higher Education in the Asia-Pacific Region....Pages 827-838
Selection for Higher Education in the Asia-Pacific Region....Pages 839-852
Adult Education in Universities in the Asia-Pacific Region....Pages 853-866
Teaching as an Occupation and Learning Profession....Pages 867-881
Front Matter....Pages 731-731
Research into Teacher Education....Pages 883-897
The Recruitment and Preparation of Teachers....Pages 899-911
Front Matter....Pages 913-913
Organisation and Management of Education: Development and Growth....Pages 915-929
Decentralisation and the Self-Managing School....Pages 931-944
Quality Assurance and School Monitoring....Pages 945-958
Staffing in School Education....Pages 959-971
School Leadership and Management....Pages 973-985
Effective Schooling in the Asia-Pacific Region....Pages 987-1000
School Leadership Development....Pages 1001-1013
Public and Private Education....Pages 1015-1029
Policy-Making, Planning and Change in Tertiary Education....Pages 1031-1046
Financing Education in Asian and Pacific Countries....Pages 1047-1062
Family and Community Participation in Education....Pages 1063-1077
Front Matter....Pages 1079-1079
Educational Research for Regional and National Development....Pages 1081-1094
Globalisation and Education in Asia....Pages 1095-1106
Comparative Educational Achievement Studies....Pages 1107-1122
Comparative Indicators in Education....Pages 1123-1136
Dissemination of the Findings of Educational Research....Pages 1137-1150
Donor Support for Educational Research....Pages 1151-1164
Front Matter....Pages 1165-1165
Educational Research for Educational Reform....Pages 1167-1179
Front Matter....Pages 1165-1165
The Impact of Educational Research on Decision Making and Practice....Pages 1181-1191
Research in Education: Nature, Impact, Needs and Priorities....Pages 1193-1206
University Education for National Development....Pages 1207-1220
Culturally Inclusive Teacher Education in Oceania....Pages 1221-1230
Reforming Secondary Education and the Education of Adolescents....Pages 1231-1242
Reform in Science and Technology Curricula....Pages 1243-1256
Emerging Information and Communications Technology....Pages 1257-1269
Education Reform and the Labour Market in Pacific Island Countries....Pages 1271-1283
Training of Educational Research Workers....Pages 1285-1299
Regional Cooperation in Educational Research....Pages 1301-1313
Challenges for Research into Educational Reform in the Asia-Pacific Region....Pages 1315-1329
Monitoring the Impact of Globalisation on Education and Human Development....Pages 1331-1345
Back Matter....Pages 1347-1428




نظرات کاربران