دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3rd نویسندگان: Penelope Peterson, Eva Baker, Barry McGaw سری: ISBN (شابک) : 0080448933, 9780080448930 ناشر: Elsevier Science سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 6957 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 73 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب International Encyclopedia of Education, 8-Volume Set, Third Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دائرlopالمعارف بین المللی آموزش ، مجموعه 8 جلدی ، چاپ سوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
حوزه آموزش در سالهای اخیر تغییرات تکنولوژیکی، اجتماعی و نهادی فوقالعادهای را تجربه کرده است و آن را به یکی از جذابترین و در عین حال پیچیدهترین رشتههای تحصیلی در علوم اجتماعی تبدیل کرده است. ویرایش سوم دایره المعارف بین المللی آموزش، که در ترکیبی از پژوهش معتبر و پوشش جامع بی نظیر است، موفق به دو نسخه بسیار موفق قبلی (1985، 1994) شده است که هدف آن گنجاندن تحقیقات در این زمینه پر جنب و جوش برای خواننده قرن بیست و یکم است. این کار که به مدت پنج سال در حال توسعه است، بیش از 1350 مقاله را در 24 حوزه جداگانه پوشش می دهد و انتظار می رود به منبع غالب در این زمینه تبدیل شود. آموزش یک رشته چند رشته ای و بین المللی است که بر روی طیف گسترده ای از رشته های علوم اجتماعی و علوم انسانی طراحی شده است و IEE3 به طور جامع با این تنوع مطابقت دارد. پیشینه متنوع و پوشش موضوعی چند رشته ای هیئت تحریریه تضمین می کند که یک چارچوب آکادمیک متعادل و عینی به دست آمده است. روابط کاری با سازمان های بین المللی مرتبط به این پروژه چشم انداز جهانی لازم را داده است. 1100 مشارکتکننده بیش از 100 کشور را نشان میدهند و تصویر کاملی از این حوزه در حال تکامل را به تصویر میکشند. * اثری کاملاً جدید، اصلاح شده با هیئت تحریریه کاملاً جدید، ساختار و فهرست کاملاً جدید متا بخش ها و مقالات* که توسط یک هیئت بین المللی از ویراستاران و نویسندگان برگرفته از دانشگاه های ارشد طراحی شده است * با بهبود وب با صوتی و تصویری چند رسانه ای تکمیلی فایل ها، لینک شده به منابع و منابع مربوطه برای مطالعه بیشتر
The field of education has experienced extraordinary technological, societal and institutional change in recent years, making it one of the most fascinating yet complex fields of study in social science. Unequalled in its combination of authoritative scholarship and comprehensive coverage, International Encyclopedia of Education 3rd edition succeeds two highly successful previous editions (1985, 1994) in aiming to encapsulate research in this vibrant field for the twenty-first century reader. Under development for five years, this work encompasses over 1,350 articles across 24 individual areas of coverage, and is expected to become the dominant resource in the field. Education is a multidisciplinary and international field drawing on a wide range of social sciences and humanities disciplines and IEE3 comprehensively matches this diversity. The diverse background and multi-disciplinary subject coverage of the Editorial Board ensure that a balanced and objective academic framework was achieved. Working relationships with relevant international organizations provide have lent this project the requisite global outlook. The 1100 contributors represent over 100 countries, capturing a complete portrait of this evolving field. * A totally new work, revamped with a wholly new editorial board, structure and brand-new list of meta-sections and articles* Developed by an international panel of editors and authors drawn from senior academia* Web-enhanced with supplementary multimedia audio and video files, hotlinked to relevant references and sources for further study
How to go to your page......Page 3
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Preface ......Page 6
Editors ......Page 8
How To Use The Encyclopedia ......Page 10
Contents ......Page 12
VOLUME 1......Page 2
Adult Education ......Page 44
Adult Education – Adult Learning, Instruction And Program Planning ......Page 55
Adult Education – As A Field Of Study ......Page 107
Adult Education – Concepts ......Page 132
Adult Education – Domains And Provision ......Page 145
Adult Education – Economy And Society ......Page 234
Adult Education – Participation ......Page 277
Comparative Education ......Page 294
Curriculum Development ......Page 315
Curriculum Development – Contexts ......Page 330
Curriculum Development – Evaluation And Research ......Page 367
Curriculum Development – Planning And Development ......Page 405
Curriculum Development – Subject Matter ......Page 446
Curriculum Development – Theory ......Page 518
Demography And Social Change ......Page 564
Demography And Social Change – Demography ......Page 597
Demography And Social Change – Social Change ......Page 734
Demography And Social Change – Sociology ......Page 796
VOLUME 2......Page 929
EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION THEORY......Page 971
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE GOVERNANCE......Page 987
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE INVESTMENT......Page 1002
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE PROGRAMS......Page 1039
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE PROVISION......Page 1063
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE RESEARCH......Page 1102
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE THEORY......Page 1121
EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE WORKFORCE......Page 1127
ECONOMICS OF EDUCATION......Page 1139
ECONOMICS OF EDUCATION – COSTS AND FINANCING OF SCHOOLING......Page 1169
ECONOMICS OF EDUCATION – EXTERNAL BENEFITS OF SCHOOLING......Page 1205
ECONOMICS OF EDUCATION – LABOR MARKETS, EDUCATION AND EARNINGS......Page 1242
ECONOMICS OF EDUCATION – MARKETS, INCENTIVES AND SCHOOL CHOICE......Page 1301
ECONOMICS OF EDUCATION – PRODUCTION OF SCHOOLING......Page 1364
ECONOMICS OF EDUCATION – TEACHING LABOR MARKETS......Page 1426
EDUCATION OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS......Page 1488
VOLUME 3......Page 1862
EDUCATION OF PROFESSIONALS......Page 1904
EDUCATION RESEARCH METHODOLOGY: QUANTITATIVE METHODS AND RESEARCH......Page 1980
EDUCATIONAL ASSESSMENT......Page 2064
EDUCATIONAL ASSESSMENT – ASSESSMENT ACTIVITIES......Page 2105
EDUCATIONAL ASSESSMENT – ASSESSMENT IN DOMAINS......Page 2152
EDUCATIONAL ASSESSMENT – CONCEPTS AND ISSUES......Page 2245
EDUCATIONAL ASSESSMENT – ENHANCING QUALITY AND USE......Page 2306
EDUCATIONAL ASSESSMENT – KEY RELATIONSHIPS......Page 2382
EDUCATIONAL EVALUATION – CONCEPTS, PRACTICE, AND FUTURE DIRECTIONS......Page 2421
EDUCATIONAL EVALUATION – CONTEMPORARY THEMES IN EVALUATION......Page 2433
EDUCATIONAL EVALUATION – CONTEXTS OF EDUCATIONAL EVALUATION......Page 2488
EDUCATIONAL EVALUATION – EVALUATION DOMAINS......Page 2539
EDUCATIONAL EVALUATION – EVALUATION METHODS......Page 2638
EDUCATIONAL EVALUATION – PURPOSES AND MODELS OF EDUCATIONAL EVALUATION......Page 2678
VOLUME 4......Page 2711
EDUCATIONAL MEASUREMENT......Page 2753
GLOBALIZATION OF UNIVERSITIES AND INSTITUTIONS......Page 2953
HIGHER EDUCATION......Page 2969
HIGHER EDUCATION – MANAGEMENT, LEADERSHIP AND GOVERNANCE......Page 2981
HIGHER EDUCATION – RESEARCH AND SCHOLARSHIP......Page 3031
HIGHER EDUCATION – SOCIETY......Page 3080
HIGHER EDUCATION – TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION......Page 3156
HIGHER EDUCATION – TERTIARY EDUCATION IN A GLOBALIZED WORLD......Page 3237
HIGHER EDUCATION – THE ORGANIZATION AND FINANCING OF HIGHER EDUCATION......Page 3355
IMMIGRATION......Page 3381
INTERNATIONAL COMPARISONS......Page 3396
INTERNATIONAL ORGANIZATIONS IN EDUCATION......Page 3421
LEADERSHIP AND MANAGEMENT......Page 3447
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – AS A FIELD OF STUDY......Page 3456
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – LEADER PREPARATION......Page 3498
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – LEADERSHIP ISSUES......Page 3529
VOLUME 5......Page 3609
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – LEADERSHIP TYPES......Page 3651
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – POLITICS AND GOVERNANCE......Page 3701
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – SCHOOL AND COMMUNITY......Page 3735
LEADERSHIP AND MANAGEMENT – SCHOOL EFFECTIVENESS AND IMPROVEMENT......Page 3770
LEARNING AND COGNITION – ISSUES AND CONCEPTS......Page 3815
LEARNING AND COGNITION – ISSUES AND CONCEPTS – FOCUS ON COGNITION......Page 3887
LEARNING AND COGNITION – ISSUES, CONCEPTS, TYPES......Page 3940
LEARNING AND COGNITION – ISSUES, CONCEPTS, TYPES – FOCUS ON LEARNING......Page 3973
LEARNING AND COGNITION – LANGUAGE, LITERACY AND SUBJECT-RELATED......Page 3995
LEARNING AND COGNITION – OTHER ISSUES......Page 4082
LEARNING AND COGNITION – PLACES OF LEARNING......Page 4100
LEARNING AND COGNITION – THEORETICAL PERSPECTIVES – LEARNING......Page 4119
NATIONAL SYSTEMS OF EDUCATION......Page 4159
VOLUME 6......Page 4554
PHILOSOPHY OF EDUCATION......Page 4596
PHILOSOPHY OF EDUCATION – CONTEMPORARY ISSUES......Page 4606
PHILOSOPHY OF EDUCATION – PHILOSOPHICAL PERSPECTIVE......Page 4645
PHILOSOPHY OF EDUCATION – PHILOSOPHICAL THEMES......Page 4709
PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION – LEARNING AND TEACHING IN SCHOOL AGE EDUCATION......Page 4795
PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION – SOCIAL JUSTICE ISSUES IN SCHOOL AGE EDUCATION......Page 4850
PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION – THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL SYSTEMS......Page 4856
QUALITATIVE RESEARCH......Page 4906
QUALITATIVE RESEARCH – STANDARDS OF PROOF......Page 5100
QUANTITATIVE AND QUALITATIVE APPROACHES TO RESEARCH – INTEGRATION......Page 5109
QUANTITATIVE METHODS AND RESEARCH DESIGN......Page 5116
ROLE OF NGOS IN GLOBALIZATION......Page 5124
SOCIAL AND EMOTIONAL ASPECTS OF LEARNING......Page 5132
VOLUME 7......Page 5334
STATISTICS......Page 5376
TEACHER EDUCATION – EVALUATION IN THE TEACHER EDUCATION PROGRAM......Page 5870
TEACHER EDUCATION – EVALUATION OF THE PROSPECTIVE TEACHER......Page 5886
TEACHER EDUCATION – MACRO FACTORS......Page 5893
TEACHER EDUCATION – POST-INITIAL PROFESSIONAL DEVELOPMENT......Page 5915
TEACHER EDUCATION – PRESERVICE TEACHER EDUCATION......Page 5962
TEACHER EDUCATION – PRESERVICE: THE KNOWLEDGE BASE......Page 6017
TEACHER EDUCATION – TEACHER EDUCATORS......Page 6051
TEACHER EDUCATION – TEACHING SPECIFIC DOMAINS......Page 6070
TEACHER EDUCATION – THE COOPERATING SCHOOL......Page 6124
VOLUME 8......Page 6139
TECHNOLOGY AND LEARNING......Page 6181
TECHNOLOGY AND LEARNING – AS A SUBJECT OF INSTRUCTION......Page 6214
TECHNOLOGY AND LEARNING – ASSESSMENT......Page 6222
TECHNOLOGY AND LEARNING – EDUCATION REFORM AND ECONOMIC DEVELOPMENT......Page 6246
TECHNOLOGY AND LEARNING – EVALUATING TECHNOLOGY......Page 6268
TECHNOLOGY AND LEARNING – GLOBAL TRENDS......Page 6275
TECHNOLOGY AND LEARNING – ISSUES......Page 6289
TECHNOLOGY AND LEARNING – MEETING SPECIAL STUDENTS’ NEEDS......Page 6299
TECHNOLOGY AND LEARNING – SCHOOL LEADERSHIP FOR TECHNOLOGY INTEGRATION......Page 6305
TECHNOLOGY AND LEARNING – SUPPORTS FOR MANAGING INSTRUCTION......Page 6313
TECHNOLOGY AND LEARNING – SUPPORTS FOR SKILL LEARNING......Page 6320
TECHNOLOGY AND LEARNING – SUPPORTS FOR STUDENT COLLABORATION......Page 6369
TECHNOLOGY AND LEARNING – SUPPORTS FOR SUBJECT MATTER LEARNING......Page 6377
TECHNOLOGY AND LEARNING – TEACHER LEARNING......Page 6391
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING......Page 6409
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – INDIVIDUALS AND STUDENTS......Page 6442
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – INDUSTRY AND EMPLOYERS......Page 6492
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – RESEARCH ON VET......Page 6523
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – TEACHING AND LEARNING......Page 6548
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – VET IN CONTEXT......Page 6591
VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING – VET SYSTEM......Page 6628
Subject Index......Page 6699
Contributors......Page 6927