دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets: Gemeinsam gleich und anders sein
دانلود کتاب درک بین فرهنگی در مدارس منطقه روهر: یکسان و متفاوت بودن با هم
مشخصات کتاب
Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets: Gemeinsam gleich und anders sein
ویرایش: 1
نویسندگان: Ronald Kurt. Jessica Pahl (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658084769, 9783658084776
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 146
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 81,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک بین فرهنگی در مدارس منطقه روهر: یکسان و متفاوت بودن با هم: جامعه شناسی آموزش و پرورش، روش شناسی علوم اجتماعی، جامعه شناسی فرهنگ
در صورت تبدیل فایل کتاب Interkulturelles Verstehen in Schulen des Ruhrgebiets: Gemeinsam gleich und anders sein به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک بین فرهنگی در مدارس منطقه روهر: یکسان و متفاوت بودن با هم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درک بین فرهنگی در مدارس منطقه روهر: یکسان و متفاوت بودن با هم
جوامع چندفرهنگی مدرن باید تفاوت های فرهنگی را از نظر اجتماعی ادغام کنند. این کتاب به دنبال پاسخ به این سؤالات در عمل اجتماعی است: در مدارس منطقه روهر. بین فرهنگی عملاً در اینجا زندگی می شود. اینجاست که پروژه تحقیقاتی - در اصل یک پروژه DFG - با جدی گرفتن دانشآموزان منطقه روهر بهعنوان متخصص در درک بینفرهنگی، به صورت تجربی آغاز میشود. آیا جامعه می تواند درک بین فرهنگی را از دانش آموزان خود بیاموزد؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Moderne multikulturelle Gesellschaften müssen kulturelle Differenzen sozial integrieren. Das Buch sucht Antworten auf diese Fragen in der gesellschaftlichen Praxis: in Schulen des Ruhrgebiets. Hier wird Interkulturalität praktisch gelebt. Hier setzt das Forschungsprojekt – ursprünglich ein DFG-Projekt – empirisch an, indem es Schüler des Ruhrgebiets als Experten für interkulturelles Verstehen ernst nimmt. Kann die Gesellschaft von ihren Schülern interkulturelles Verstehen lernen?
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung....Pages 9-21
Exkurs: Improvisation....Pages 23-32
Die Interviews....Pages 33-68
Multilingualität....Pages 69-77
Liebe....Pages 79-93
Rauchen vor dem Vater. Eine Frage des Respekts....Pages 95-111
Physiognomien der Interkulturalität....Pages 113-136
Gemeinsam gleich und anders sein....Pages 137-142
Back Matter....Pages 143-150
