برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Interests and the Growth of Knowledge (RLE Social Theory)

دانلود کتاب علایق و رشد دانش (نظریه اجتماعی RLE)

مشخصات کتاب

Interests and the Growth of Knowledge (RLE Social Theory)

دسته بندی: روزنامه نگاری ، رسانه
ویرایش:  
نویسندگان: Barry Barnes  
سری: RLE Social Theory 
ISBN (شابک) : 1138787418 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 122 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 7

در صورت تبدیل فایل کتاب Interests and the Growth of Knowledge (RLE Social Theory) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علایق و رشد دانش (نظریه اجتماعی RLE) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب علایق و رشد دانش (نظریه اجتماعی RLE)

این مطالعه به طور جالبی از نظر رویکرد متفاوت از آثار متعارف در همان حوزه تحقیقاتی، به مشکلات و دغدغه های اصلی جامعه شناسی دانش آن گونه که به طور سنتی تصور می شد، می پردازد. به عبارت دیگر، به رابطه دانش، علایق اجتماعی و ساختار اجتماعی و تلاش های مختلفی که برای تحلیل رابطه صورت گرفته است، می پردازد. بری بارنز نوشته‌های کلاسیک در جامعه‌شناسی دانش - نوشته‌های مارکس، لوکاچ، وبر، مانهایم، گلدمن، هابرماس و دیگران را در نظر می‌گیرد و از آنها به‌عنوان منابعی استفاده می‌کند تا به آنچه که او به‌عنوان جالب‌ترین و مهم‌ترین پرسش‌های کنونی در این زمینه می‌داند، بپردازد. حوزه. این رویکرد منعکس کننده یکی از موضوعات اصلی خود کتاب است. استدلال می شود که دانش به بهترین وجه به عنوان منبعی در دسترس کسانی است که آن را دارند. این بهترین دیدگاهی است که از آن می توان رابطه آن با عمل و اهمیت تاریخی آن را درک کرد. این دیدگاهی است که از مشکلات ناشی از اشتقاق بودن دانش، و همچنین مشکلات ناشی از این دیدگاه که دانش یک عامل تعیین کننده قوی برای آگاهی است، اجتناب می کند. نتیجه یک کتاب درسی غیرمعمول است، به ویژه هنگامی که همراه با آثار اصلی مورد بحث خوانده شود ارزشمند است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Intriguingly different in approach from conventional works in the same area of inquiry, this study deals with the central problems and concerns of the sociology of knowledge as it has traditionally been conceived of. In other words, it is concerned with the relationship of knowledge, social interests and social structure, and with the various attempts which have been made to analyse the relationship. Barry Barnes takes the classic writings in the sociology of knowledge – by Marx, Lukács, Weber, Mannheim, Goldmann, Habermas and others – and uses them as resources in coming to grips with what he regards as the currently most interesting and significant questions in this area. This approach reflects one of the principal themes of the book itself. Knowledge, it is argued, is best treated as a resource available to those possessing it. This is the best perspective from which to understand its relationship to action and its historical significance; it is a perspective which avoids the problems of holding that knowledge is derivative, as well as those generated by the view that knowledge is a strong determinant of consciousness. the result is an unusual textbook, particularly valuable when read in conjunction with the original works it discusses.