دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Interdisciplinary Perspectives on the New Immigration Volume 5: The New Immigrant and American Schools
دانلود کتاب دیدگاه های بین رشته ای در مورد مهاجرت جدید جلد 5: مهاجران جدید و مدارس آمریکایی
مشخصات کتاب
Interdisciplinary Perspectives on the New Immigration Volume 5: The New Immigrant and American Schools
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Marcelo M. Suárez-Orozco, Carola Suárez-Orozco, Desirée Qin-Hilliard سری: ISBN (شابک) : 0367604825, 9780367604820 ناشر: Routledge سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 344 [345] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 33 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Interdisciplinary Perspectives on the New Immigration Volume 5: The New Immigrant and American Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های بین رشته ای در مورد مهاجرت جدید جلد 5: مهاجران جدید و مدارس آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های بین رشته ای در مورد مهاجرت جدید جلد 5: مهاجران جدید و مدارس آمریکایی
اولین بار در سال 2002 منتشر شد. Routledge اثری از Taylor & Francis، یک شرکت اطلاعاتی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
First Published in 2002. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Page Title Page Copyright Page Table of Contents Series Introduction Volume Introduction Voluntary and Involuntary Minorities: A Cultural-Ecological Theory of School Performance with Some Implications for Education Complicating the Immigrant/Involuntary Minority Typology Educational Progress of Children of Immigrants: The Roles of Class, Ethnicity, and School Context Optimism and Achievement: The Educational Performance of Immigrant Youth Gender Differences in Young Asian Americans’ Educational Attainments Deepening Segregation in American Public Schools: A Special Report from the Harvard Project on School Desegregation Segregation, Desegregation, and Integration of Chicano Students: Problems and Prospects The Impact of the Education Reform Movement on Limited English Proficient Students The Structural Origins of High School Drop Out among Second Generation Dominicans in New York Ethnic and Racial Identities of Second-Generation Black Immigrants in New York City Situational Ethnicity and Patterns of School Performance Among Immigrant and Nonimmigrant Mexican-Descent Students Asian-American Educational Achievements: A Phenomenon in Search of an Explanation The Concept of Educación: Latino Family Values and American Schooling Acknowledgments
