دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Stavros Demetriadis, Anastasios Karakostas (auth.), Thanasis Daradoumis, Santi Caballé, Joan Manuel Marquès, Fatos Xhafa (eds.) سری: Studies in Computational Intelligence 246 ISBN (شابک) : 9783642040009, 9783642040016 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 197 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سیستم های یادگیری الکترونیکی و همکاری های هوشمند: ریاضیات کاربردی/روش های محاسباتی مهندسی، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)، کامپیوتر و آموزش، تجارت الکترونیک/کسب و کار الکترونیکی
در صورت تبدیل فایل کتاب Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیستم های یادگیری الکترونیکی و همکاری های هوشمند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سیستم ها و برنامه های کاربردی یادگیری الکترونیکی مشارکتی هوشمند یک موضوع تحقیقاتی اصلی در جامعه تحقیقاتی CSCL و CSCW است. این شامل انواع موضوعات تحقیقاتی است که بر توسعه سیستم هایی متمرکز است که قدرتمندتر و انعطاف پذیرتر هستند و همچنین با فرآیند یادگیری سازگارتر هستند و بنابراین پاسخ های بهتری به اصول پارادایمیک یادگیری و کار مشارکتی آنلاین ارائه می دهند. فصلهای گردآوریشده در این کتاب، بینشها، یافتهها و رویکردهای جدیدی را هم در مورد تحلیل و هم توسعه تنظیمات همکاری الکترونیکی قدرتمندتر ارائه میکنند. محققان در این کتاب آخرین روندها در این موضوعات تحقیقاتی را خواهند یافت. از سوی دیگر، دانشگاهیان بینش های عملی در مورد چگونگی استفاده از رویکردهای مفهومی و تجربی در وظایف روزانه خود خواهند یافت. در نهایت، توسعه دهندگان از جامعه CSCL می توانند الهام گرفته و مدل های پیشنهادی را عملی کنند و آنها را برای اهداف خاص کار و زمینه خود ارزیابی کنند.
Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications is a major research theme in CSCL and CSCW research community. It comprises a variety of research topics that focus on developing systems that are more powerful and flexible and also more adaptable to the learning process and thus provide better answers to the paradigmatic principles of on-line collaborative learning and work. The chapters collected in this book provide new insights, findings and approaches both on the analysis and the development of more powerful e-collaboration settings. Researchers will find in this book the latest trends in these research topics. On the other hand, academics will find practical insights on how to use conceptual and experimental approaches in their daily tasks. Finally, developers from CSCL community can be inspired and put in practice the proposed models and evaluate them for the specific purposes of their own work and context.
Front Matter....Pages -
Introduction to Adaptive Collaboration Scripting....Pages 1-18
Combining Streaming Media and Collaborative Elements to Support Lifelong Learning....Pages 19-36
‘MULTIPLES’: A Challenging Learning Framework for the Generation of Multiple Perspectives within e-Collaboration Settings....Pages 37-51
E-Learning at Work in the Knowledge Virtual Enterprise....Pages 53-63
Communities of Practice Environment (CoPE): Democratic CSCW for Group Production and E-Learning....Pages 65-81
Critical Thinking as a Framework for Structuring Synchronous and Asynchronous Communication within Learning Design-Based E-Learning Systems....Pages 83-98
Constructing a Multi-agent System for Discovering the Meaning over Natural-Language Collaborative Conversations....Pages 99-112
CoLPE: Support for Communities of Learning Practice by the Effective Embedding of Information and Knowledge about Group Activity....Pages 113-127
Detecting and Solving Negative Situations in Real CSCL Experiences with a Role-Based Interaction Analysis Approach....Pages 129-146
DyMRA: A Decentralized Resource Allocation Framework for Collaborative Learning Environments....Pages 147-169
A Semantic Description Model for the Development and Evaluation of Grid-Based, Innovative, Ubiquous and Pervasive Collaborative Learning Scenarios....Pages 171-187
Back Matter....Pages -