ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Integrating Schools in a Changing Society: New Policies and Legal Options for a Multiracial Generation

دانلود کتاب ادغام مدارس در جامعه در حال تغییر: سیاست های جدید و گزینه های قانونی برای نسل چند نژادی

Integrating Schools in a Changing Society: New Policies and Legal Options for a Multiracial Generation

مشخصات کتاب

Integrating Schools in a Changing Society: New Policies and Legal Options for a Multiracial Generation

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781469609799 
ناشر: University of North Carolina Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 352 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 57,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ادغام مدارس در جامعه در حال تغییر: سیاست های جدید و گزینه های قانونی برای نسل چند نژادی: 1. ادغام مدارس - ایالات متحده. 2. تبعیض در آموزش - ایالات متحده. 3. آموزش چند فرهنگی - ایالات متحده. 4. برابری آموزشی - ایالات متحده. 5. آموزش و پرورش و ایالت - ایالات متحده. 6. قانون و قوانین آموزشی - ایالات متحده.



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Integrating Schools in a Changing Society: New Policies and Legal Options for a Multiracial Generation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ادغام مدارس در جامعه در حال تغییر: سیاست های جدید و گزینه های قانونی برای نسل چند نژادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ادغام مدارس در جامعه در حال تغییر: سیاست های جدید و گزینه های قانونی برای نسل چند نژادی

در این جلد جامع، فهرستی از محققان برجسته در سیاست آموزشی و زمینه‌های مرتبط، هجده مقاله را ارائه می‌کنند که به دنبال روشن کردن راه‌های جدیدی برای آموزش عمومی آمریکا برای مقابله با نابرابری نژادی و اجتماعی-اقتصادی مداوم در جامعه ما هستند. مشارکت کنندگان در ادغام مدارس در یک جامعه در حال تغییر از تحقیقات گسترده برای تقویت مزایای کلیدی مدارس ادغام نژادی استفاده می کنند، گزینه های باقی مانده را برای پیگیری ادغام چند نژادی بررسی می کنند و نمونه های موردی را مورد بحث قرار می دهند که نشان می دهد چگونه می توان از این تلاش ها حمایت کرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this comprehensive volume, a roster of leading scholars in educational policy and related fields offer eighteen essays seeking to illuminate new ways for American public education to counter persistent racial and socioeconomic inequality in our society. Contributors to Integrating Schools in a Changing Society draw on extensive research to reinforce the key benefits of racially integrated schools, examine remaining options to pursue multiracial integration, and discuss case examples that suggest how to build support for those efforts.



فهرست مطالب

Looking into the future / Erica Frankenberg and Elizabeth Debray --

Pt. I. Where have we been and where are we now? Standing at a crossroads: the future of integrated public schooling in America / John Charles Boger --
School choice as a civil right: the political construction of a claim and its implications for school desegregation / Janelle Scott --
Integration after Parents Involved: what does research suggest about available options? / Erica Frankenberg --
Advancing the integration agenda under the Obama administration and beyond / Chinh Q. Le --

Pt. II. The case for integration. School racial and ethnic composition and young children's cognitive development: isolating family, neighborhood, and school influences / Douglas D. Ready and Megan R. Silander --
Southern graduates of school desegregation: a double consciousness of resegregation yet hope / Amy Stuart Wells, Jacqelyn Duran, and Terranda White --
Legally viable desegregation strategies: the case of Connecticut / Casey D. Cobb, Robert Bifulco, and Courtney Bell --
Regional coalitions and educational policy: lessons from the Nebraska Learning Community Agreement / Jennifer Jellison Holme, Sarah L. Diem, and Katherine Cumings Mansfield --

Pt. III. Student assignment policy choices and evidence. Socioeconomic school integration: preliminary lessons from more than 80 districts / Richard D. Kahlenberg --
The effects of socioeconomic school integration policies on racial school desegregation / Sean F. Reardon and Lori Rhodes --
Is class working?: socioeconomic student assignment plans in Wake County, North Carolina, and Cambridge, Massachusetts / Genevieve Siegel-Hawley --
Using geography to further racial integration / Sheneka Williams and Erica Frankenberg --
Magnet schools, MSAP, and new opportunities to promote diversity / Claire Smrekar and Ellen Goldring --

Pt. IV. The pursuit of school-level equity. Resource allocation post-Parents Involved / Eric A. Houck --
Improving teaching and learning in integrated schools / Willis D. Hawley and Jacqueline Jordan Irvine --
Latinos, language, and segregation: options for a more integrated future / Patricia Gándara --

Pt. V. Integrated means toward integrated ends: broadening social policies. Federal legislation to promote metropolitan approaches to educational and housing opportunity / Elizabeth Debray and Erica Frankenberg --
Linking housing and school integration to growth management / Myron Orfield --
Returning to first principles / Gary Orfield.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی