مشخصات کتاب

Integrating Knowledge through Interdisciplinary Research: Problems of Theory and Practice

ویرایش:  
نویسندگان: Dominic Holland  
سری: Critical Realism: Interventions 
ISBN (شابک) : 2013008581, 9780203762240 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 257 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Integrating Knowledge through Interdisciplinary Research: Problems of Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ادغام دانش از طریق تحقیقات بین رشته ای: مشکلات نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ادغام دانش از طریق تحقیقات بین رشته ای: مشکلات نظریه و عمل

در این متن مهم جدید، هالند به دنبال توضیح مشکلاتی است که محققان اغلب هنگام تلاش برای ادغام دانش از رشته‌های مختلف دانشگاهی، چه به صورت فردی یا به عنوان بخشی از یک تیم از متخصصان موضوع، با استفاده از تحقیقات علمی و فلسفی اجتماعی، تجربه می‌کنند. استدلال می شود که دشواری ادغام دانش از رشته های مختلف دانشگاهی نتیجه اولاً توجیه ناکافی ماهیت ادغام و تمایز علمی و ثانیاً غلبه تخصص رشته ای در تحقیق علمی است. این کتاب با تمرکز بر توجیه نظری و امکان‌سنجی عملی یکپارچه‌سازی دانش از طریق تحقیقات بین‌رشته‌ای، این پرسش را مطرح می‌کند که چه ویژگی‌هایی از واقعیت، ادغام دانش از رشته‌های مختلف دانشگاهی را ممکن می‌سازد و تا چه حد امکان ادغام دانش از طریق بین رشته‌ای وجود دارد. تحقیق در زمینه سنتی و انضباطی بر این اساس، متن از نظر محتوا هم فلسفی و هم علمی اجتماعی است: فلسفی به این معنا که نظریه ای از تعیین علی را ارائه می دهد، که به محققان کمک می کند تا بفهمند که چگونه واقعیت هم متمایز و هم به هم مرتبط است. علوم اجتماعی به این معنا که نتایج سه مطالعه موردی پروژه های تحقیقاتی بین رشته ای مشترک را ارائه می دهد. این کتاب به شدت با فلسفه رئالیسم انتقادی آشنا شده است. استدلال فلسفی در مورد امکان ادغام و تخصص در علم به صراحت از برخی از مفاهیم کلیدی رئالیسم انتقادی - به ویژه مفاهیمی که نظریه "کثرت گرایی یکپارچه" را تشکیل می دهند - استناد می کند - در حالی که مفروضات رئالیستی انتقادی زیربنای بحث علمی اجتماعی در مورد تأثیر علّی سیستم اجتماعی تولید دانش هالند با کاوش در تصورات محققین از دانش و واقعیت از یک سو و تصمیمات آنها در مورد نوع دانشی که باید تولید کند از سوی دیگر، نشان می دهد که چگونه دشواری یکپارچگی علمی هم مشکل دانش و هم مشکل تولید دانش است. این کتاب برای دانشجویان و دانشگاهیان علاقه مند به موضوع نوظهور ادغام دانش و میان رشته ای خواندن ضروری است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this important new text, Holland seeks to explain, by means of social scientific and philosophical inquiry, the difficulties that researchers often experience when attempting to integrate knowledge from different academic disciplines, either individually or as part of a team of subject specialists. It is argued that the difficulty of integrating knowledge from different academic disciplines is the result of, firstly, an inadequate justification of the nature of scientific integration and differentiation and, secondly, the dominance of disciplinary specialization in scientific inquiry. By focusing on both the theoretical justification for, and the practical feasibility of, integrating knowledge through interdisciplinary research, this book asks what properties of reality make the integration of knowledge from different academic disciplines possible and to what extent it is feasible to integrate knowledge through interdisciplinary research within a traditional, disciplinary context. Accordingly the text is both philosophical and social scientific in content: philosophical in the sense that it presents a theory of causal determination, which will help researchers to understand how reality is both differentiated and interconnected; social scientific in the sense that it presents the results of three case studies of collaborative interdisciplinary research projects. The book is heavily informed by the philosophy of critical realism. The philosophical argument about the possibility of integration and specialization in science draws explicitly on some of the key concepts of critical realism – particularly those comprising the theory of ‘integrative pluralism’ – while critical realist assumptions underpin the social scientific argument about the causal influence of the social system of knowledge production. By exploring researchers’ conceptions of knowledge and of reality on the one hand and their decisions about what sort of knowledge to produce on the other, Holland shows how the difficulty of scientific integration is both a problem of knowledge and a problem of knowledge production. This book is essential reading for students and academics interested in the emerging topic of knowledge integration and interdisciplinarity.

فهرست مطالب

Cover
Integrating Knowledge Through Interdisciplinary Research
Title Page
Copyright Page
Table of Contents
List of figures
Preface
Acknowledgements
1 Introduction: the problem of integrating knowledge
2 Critical realism and integrative interdisciplinary research
3 Towards a theory of knowledge production
4 The intellectual context of knowledge production
5 The social context of knowledge production
6 Conclusion
Appendix: research design
Notes
References
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Molecular Basis of Autism

دانلود کتاب The Persian Corridor and aid to Russia

دانلود کتاب Nongovernmental Organizations in International Society: Struggles over Recognition

دانلود کتاب Istio: Up and Running: Using a Service Mesh to Connect, Secure, Control, and Observe

دانلود کتاب The Last Greatest Magician in the World