دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Gisela Labouvie-Vief (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783319098210, 9783319098227
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 160
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ادغام احساسات و شناخت در طول عمر: روانشناسی رشد، سالمندی، فلسفه تربیتی، روانشناسی زیستی، شخصیت و روانشناسی اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Integrating Emotions and Cognition Throughout the Lifespan به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ادغام احساسات و شناخت در طول عمر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب ادبیات مربوط به رشد عاطفی و شناخت را در طول عمر ترکیب میکند. این کتاب یک زبان اصلی را پیشنهاد میکند که به وسیله آن تغییرات مثبت و مشکلساز رشدی را با توسل به مجموعهای از اصول اصلی، مانند افزایش یا کاهش آستانههای تنش و ارتباط آنها با افزایش و زوال سیستم شناختی در طول زندگی توصیف میکند. به طور مشابه، پیامدهای مادام العمر جنبه های مثبت یا مضر محیط اجتماعی را در افزایش آستانه تنش با ظرفیت پیشرفته آنها برای حفظ تعادل و دفع استرس در مقابل کاهش آستانه تنش همراه با اختلال در حفظ تعادل و افزایش حساسیت به آنها ادغام می کند. استرس و مقررات زدایی.
This book synthesizes the literature on emotional development and cognition across the lifespan. The book proposes a core language by which to describe positive and problematic developmental changes by recourse to a parsimonious set of core principles, such as elevations or declines in tension thresholds and their relation to the waxing and waning of the cognitive system over the life course. It integrates, similarly, the lifelong consequences of the positive or damaging aspects of the social milieu in fostering increases in tension thresholds with their advanced capacity for maintaining equilibrium and warding off stress versus a lowering of tension thresholds with disturbances of equilibrium maintenance and heightened susceptibility to stress and deregulation.
Front Matter....Pages i-xi
Emotions and Cognition: From Myth and Philosophy to Modern Psychology and Neuroscience....Pages 1-16
Equilibrium and Disequilibrium in Development....Pages 17-28
Expansion and Reorganization in Development: Neurobiological Mechanisms....Pages 29-44
Cognitive–Emotional Development in Infants....Pages 45-66
Cognitive–Emotional Development in Childhood....Pages 67-88
Cognitive–Emotional Development from Adolescence to Adulthood....Pages 89-116
Emotion–Cognition Relations in Aging....Pages 117-141
Back Matter....Pages 143-149