برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Instructional Engineering in Networked Environments (Tech Training Series)

دانلود کتاب مهندسی آموزشی در محیط های شبکه ای (مجموعه آموزش های فنی)

مشخصات کتاب

Instructional Engineering in Networked Environments (Tech Training Series)

دسته بندی: فن آوری
ویرایش:  
نویسندگان: Gilbert  Paquette  
سری:  
ISBN (شابک) : 0787964662 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 301 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 51,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Instructional Engineering in Networked Environments (Tech Training Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مهندسی آموزشی در محیط های شبکه ای (مجموعه آموزش های فنی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مهندسی آموزشی در محیط های شبکه ای (مجموعه آموزش های فنی)

رویکردی پویا و مبتنی بر تحقیق به مدیریت دانش در این کتاب، گیلبرت پاکت – یک متخصص شناخته شده بین المللی در زمینه آموزش مبتنی بر فناوری – به متخصصان، مربیان و مشاوران فناوری اطلاعات، روشی انقلابی برای فراتر رفتن از مدیریت ساده اطلاعات ارائه می دهد. مهندسی آموزشی در محیط‌های شبکه‌ای، روش مهندسی آموزشی را معرفی می‌کند که دانش را از متخصصان موضوع استخراج می‌کند تا اطلاعات را برای آموزش افراد دیگر و انتقال دانش از طریق آموزش رسمی و غیررسمی با استفاده از رسانه‌ها و منابع اطلاعاتی متنوع‌تر در دسترس قرار دهد. در سراسر کتاب، Paquette نشان می‌دهد که مهندسی آموزشی مبتنی بر استفاده از مدل‌های گرافیکی قابل انتقال است که نشان می‌دهد چگونه این مهندسی در محیطی با شبکه‌های انسانی و منابع اطلاعاتی متنوع کار می‌کند. این کتاب مهم همچنین شامل نمونه‌های گویا از «مصنوعات» است - کمک‌های شغلی واقعی که دانش یک سازمان را در خود نگه می‌دارد - و ابزارهای متعددی را ارائه می‌کند که به راحتی قابل تکرار هستند. ستایش مهندسی آموزشی در محیط‌های شبکه‌ای «ابزارها و روش‌هایی که توسط دکتر پاکت و تیمش در LICEF از سال 1992 توسعه یافته‌اند، عموماً توسط هیئت بین‌المللی استانداردهای آموزش، عملکرد و آموزش (IBSTPI) از هر نظر در سطح جهانی در نظر گرفته می‌شوند. هیئت مدیره معتقد است که مؤسسه یا سازمانی که تلاش‌های جدی در زمینه یادگیری از راه دور و توزیعی را آغاز می‌کند، بهتر است این روش‌ها و ابزارها را به‌عنوان یک استاندارد در نظر بگیرد.» -جی. مایکل اسپکتور، استاد و رئیس، طراحی آموزشی، توسعه و ارزیابی، دانشگاه سیراکوز. و معاون اجرایی، IBSTPI "کار گیلبرت پاکت واقعاً پیشرو در جهان است و نیاز به نمایش بسیار بیشتری دارد. من از مدل های دقیق او برای مهندسی دانش در سیستم های آموزش از راه دور بسیار تحت تاثیر قرار گرفتم. این اولین بار در سال ها بود که فکر می کردم شخصی ایجاد کرده است. پیشرفت." – آن فورستر، مدیر، نوآوری و فناوری، دفتر معاونت دانشگاه سیدنی، استرالیا، شرکت Hydro-Quebec بیش از 19500 کارمند را گروه بندی می کند و حدود 300 نفر از مربیان و طراحان آموزشی را استخدام می کند. ما از روش MISA و دانش MOT استفاده کرده ایم. چندین سال است که ویرایشگر است، و ما هنوز روشی به این کارآمدی پیدا نکرده‌ایم، حتی با وجود فروش‌های زیادی توسط فروشندگان مختلف." -Gilles Beaulieu، بخش انرژی ترانس، Hydro-Quebec "در این کتاب، پروفسور Paquette یکی از پیچیده ترین ابزارهایی را ارائه می دهد که هنوز برای یک فناوری واقعی مهندسی آموزشی توسعه یافته است. همه طراحان آموزشی جدی متوجه خواهند شد که این کار به طور قابل توجهی کارایی و اثربخشی را بهبود می بخشد. از تلاش‌های توسعه آموزشی آنها." - م. دیوید مریل، استاد گروه فناوری آموزشی، دانشگاه ایالتی یوتا

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A Dynamic, Research-Based Approach to Knowledge Management In this book, Gilbert Paquette–an internationally recognized expert in the field of technology-based training–offers IT professionals, trainers, and consultants a revolutionary method for going beyond simple information management. Instructional Engineering in Networked Environments introduces the instructional engineering method that elicits knowledge from subject matter experts to make information more widely available for training other people and transfering knowledge through formal and informal training using a variety of media and information sources. Throughout the book, Paquette shows that instructional engineering is based on the use of transferable graphic models that demonstrate how this engineering works in an environment with human networks and diversified information sources. This important book also includes illustrative examples of "artifacts"–the actual job aids that hold an organization’s knowledge–and provides numerous easily reproducible tools. Praise for Instructional Engineering in Networked Environments "The tools and methods developed by Dr. Paquette and his team at LICEF since 1992 are generally regarded by the International Board of Standards for Training, Performance and Instruction (IBSTPI) as world class in every respect. The board believes that an institution or organization embarking on serious efforts in distance and distributed learning would do well to consider these methods and tools as setting a standard." –J. Michael Spector, professor and chair, instructional design, development, and evaluation, Syracuse University; and executive vice president, IBSTPI "Gilbert Paquette's work is truly world-leading and needs much more exposure. I was so impressed with his detailed models for knowledge engineering in telelearning systems. It was the first time in years that I thought someone had created a breakthrough." –Anne Forster, director, innovation and technology, vice chancellor's office, University of Sydney, Australia "Hydro-Quebec groups over 19,500 employees and employs a staff of around 300 trainers and instructional designers. We have been using the MISA method and the MOT knowledge editor for several years now, and we have not yet found a method as efficient, even though we have had many sales pitches by different vendors." –Gilles Beaulieu, trans energie division, Hydro-Quebec "In this book, Professor Paquette provides one of the most sophisticated tools yet developed for a true technology of instructional engineering. All serious instructional designers will find that this work significantly improves the efficiency and effectiveness of their instructional development efforts." –M. David Merrill, professor, department of instructional technology, Utah State University