دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Geri McArdle سری: ISBN (شابک) : 0814415660, 9780814415672 ناشر: Amacom سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 321 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Instructional Design for Action Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب طراحی آموزشی برای یادگیری عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شرکت کنندگان در آموزش با ارتباط دادن درس ها به تجربیات خود در محل کار، بیشتر یاد می گیرند و حفظ می کنند. با استفاده از راهبردهای «آموزش عملی» در طراحی و ارائه درس، مربیان می توانند اطمینان حاصل کنند که یادگیرندگان مطالب را عمیقاً جذب می کنند، به گونه ای که به آنها امکان می دهد فوراً از آن در مشاغل خود استفاده کنند تا نتایج واقعی و قابل اندازه گیری را به دست آورند. این کتاب مملو از نمونههایی از تکنیکهای یادگیری عملی است که خوانندگان میتوانند در طراحی و ارائه آموزش خود به کار ببرند، این کتاب به آنها نشان میدهد که چگونه: ایجاد فعالیتهای سرگرمکننده و به یاد ماندنی که با نیازها، سبکهای یادگیری و سطوح درک شرکتکنندگان مطابقت داشته باشد. فراگیران را تشویق کنید تا تجربیات خود را بسازند. ارزیابی تسلط یادگیرنده در کل رویداد یادگیری؛ تقویت انتقال یادگیری در محل کار و نتایج پس از تمرین را به طور دقیق اندازه گیری کنید. این وظیفه یک مربی است که مطمئن شود دروس آنها ثابت است. \"طراحی آموزشی برای یادگیری عملی\" ابزارهایی را در اختیار خوانندگان قرار می دهد که برای تحقق آن نیاز دارند.
Training participants learn and retain more by relating lessons to their own on-the-job experiences. By using the strategies of 'action learning' in their lesson design and presentation, trainers can ensure that learners absorb material deeply, in a way that lets them immediately use it in their jobs to get real, measurable results. Filled with examples of action learning techniques readers can implement in their training design and delivery, this book shows them how to: create fun and memorable activities that match participants' needs, learning styles, and levels of understanding; encourage learners to build on their own experiences; evaluate learner mastery during the entire learning event; strengthen learning transfer back on the job; and accurately measure post-training results. It's a trainer's job to ensure their lessons stick. "Instructional Design for Action Learning" provides readers with the tools they need to make it happen.