ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Inspiring Students with Digital Ink: Impact of Pen and Touch on Education

دانلود کتاب الهام بخش دانش آموزان با جوهر دیجیتال: تأثیر قلم و لمس بر آموزش

Inspiring Students with Digital Ink: Impact of Pen and Touch on Education

مشخصات کتاب

Inspiring Students with Digital Ink: Impact of Pen and Touch on Education

ویرایش: [1st ed. 2019] 
نویسندگان: , ,   
سری: Human–Computer Interaction Series 
ISBN (شابک) : 9783030173975, 9783030173982 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: XIV, 199
[200] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 73,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Inspiring Students with Digital Ink: Impact of Pen and Touch on Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب الهام بخش دانش آموزان با جوهر دیجیتال: تأثیر قلم و لمس بر آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xiv
Front Matter ....Pages 1-1
Inspiring Students Through Digital Ink: An Introduction (Anna Stepanova, Manoj Prasad, Tracy Hammond)....Pages 3-11
Front Matter ....Pages 13-13
The Quantified Student: Using Smartpens and Data Mining to Understand Student Learning and Achievement (Thomas Stahovich)....Pages 15-41
Front Matter ....Pages 43-43
Repairing Misconceptions and Inadequate Preparation in Upper-Level Undergraduate Engineering: The KACIE Model and Pen-Based Computing (John Solomon, Eric Hamilton, Chitra Nayak)....Pages 45-51
Sub-Saharan Teacher STEM Professional Development with Digital Ink: Follow-Up (Sub-Saharan Pen-Based Computing Follow-Up) (Eric Hamilton, Loide Kapenda, Helena Miranda, Elizabeth Ngololo)....Pages 53-64
Front Matter ....Pages 65-65
Qualitative Assessment of CogSketch Worksheets in Introductory Geoscience Laboratory Courses: An Argument for Expanded Use (Wayne T. Marko)....Pages 67-77
Flow2Code: Transforming Hand-Drawn Flowcharts into Executable Code to Enhance Learning (Samantha Ray, Jorge Iván Herrera-Cámara, Matthew Runyon, Tracy Hammond)....Pages 79-103
FreeStyle: A Sketch-Based Wireframing Tool (Savinay Narendra, Sheelabhadra Dey, Josiah Coad, Seth Polsley, Tracy Hammond)....Pages 105-117
Front Matter ....Pages 119-119
Improvement in Freehand Sketching Application for Spatial Visualization Training (Elizabeth Cowan, Nathan Delson, Bob Mihelich, Lelli Van Den Einde)....Pages 121-134
Teaching Engineering Students Freehand Sketching with an Intelligent Tutoring System (Ethan Hilton, Blake Williford, Wayne Li, Tracy Hammond, Julie Linsey)....Pages 135-148
Front Matter ....Pages 149-149
Personalizing Student Learning and Enhancing Peer-to-Peer Networks Through the Pen-Based MyEduDecks Application (Parv Shrivastava, Prateek Jukalkar, Aileen Owens)....Pages 151-162
iCanTrace: Avatar Personalization Through Selfie Sketches (Alexander Berman, Leela Krishna Chaitanya Gottumukkala, Zepeng Huo, Seth Polsley, Francis Quek, Tracy Hammond)....Pages 163-180
Front Matter ....Pages 181-181
Touching with Feeling (J. Edward Colgate)....Pages 183-199




نظرات کاربران