دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Rosalind Brown-Grant (editor), Patrizia Carmassi (editor), Gisela Drossbach (editor), Anne D. Hedeman (editor), Victoria Turner (editor), Iolanda Ventura (editor) سری: Studies in Medieval and Early Modern Culture 66 ISBN (شابک) : 1501517880, 9781501517884 ناشر: De Gruyter سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 411 [417] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Inscribing Knowledge in the Medieval Book: The Power of Paratexts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ثبت دانش در کتاب قرون وسطی: قدرت متن ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجموعه مقالات بررسی میکند که چگونه دستگاه فرامتنی نسخههای خطی قرون وسطی روابط قدرت را بین تولیدکنندگان و مصرفکنندگان دانش در این دوره مهم از تاریخ فکری بیان و بیان میکند. در پی آن است که مشخص کند کدام ویژگیهای فرامتنی - حاشیهنویسیها، تفسیرها، تصحیحها، لغات، تصاویر، پیشگفتارها، عناوین و عنوانها - در نسخههای خطی شاخههای مختلف دانش قرون وسطی مشترک هستند و چگونه در هر رشته خاصی عمل میکنند. این نشان میدهد که چگونه این عبارات بصری قدرت که افکار را در صفحه نوشته شده سازماندهی و جمعآوری میکنند، آگاهانه توسط نویسندگان، کاتبان، هنرمندان، حامیان و خوانندگان به کار میروند، مذاکره میکنند یا مقاومت میکنند. این مجموعه که پژوهشگرانی از تاریخ کتاب، حقوق، علم، پزشکی، ادبیات، هنر، فلسفه و موسیقی را گرد هم میآورد، نقش پیشمتنیها را در ایجاد اقتدار، ساختن بدنههای دانش، ارتقای آموزش، شکلدهی به پاسخ خواننده، بررسی میکند. و حفظ یا براندازی سنت در فرهنگ نسخ خطی قرون وسطی.
This collection of essays examines how the paratextual apparatus of medieval manuscripts both inscribes and expresses power relations between the producers and consumers of knowledge in this important period of intellectual history. It seeks to define which paratextual features - annotations, commentaries, corrections, glosses, images, prologues, rubrics, and titles - are common to manuscripts from different branches of medieval knowledge and how they function in any particular discipline. It reveals how these visual expressions of power that organize and compile thought on the written page are consciously applied, negotiated or resisted by authors, scribes, artists, patrons and readers. This collection, which brings together scholars from the history of the book, law, science, medicine, literature, art, philosophy and music, interrogates the role played by paratexts in establishing authority, constructing bodies of knowledge, promoting education, shaping reader response, and preserving or subverting tradition in medieval manuscript culture.