مشخصات کتاب

Innovations and Renovations: Designing the Teaching Laboratory

ویرایش:  
نویسندگان: Lynne A. O'Connell  
سری: ACS Symposium Series 1146 
ISBN (شابک) : 0841229120, 9780841229136 
ناشر: American Chemical Society 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 167 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Innovations and Renovations: Designing the Teaching Laboratory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوآوری ها و نوسازی ها: طراحی آزمایشگاه آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نوآوری ها و نوسازی ها: طراحی آزمایشگاه آموزشی

همانطور که هر صاحب خانه می داند، چشم انداز شروع یک پروژه بازسازی هم هیجان انگیز و هم ترسناک است. آیا فضای تمام شده همانطور که تصور می شد عمل می کند؟ آیا محیط هم راحت و هم از نظر زیبایی دلپذیر خواهد بود؟ آیا پروژه به موقع و در حد بودجه تکمیل می شود؟ سوالات و احساسات مشابه زمانی مطرح می شود که یک موسسه دانشگاهی یک پروژه بازسازی یا ساخت و ساز آزمایشگاه را انجام می دهد. این فرآیند بسیار مشارکتی می تواند هم پیچیده و هم ترسناک باشد. کاوش در طرح‌های متنوعی که در افزایش یادگیری دانش‌آموزان در آزمایشگاه و پرورش نگرش مثبت نسبت به علم موفق بوده‌اند، اولین گام مهم در این سفر است. یک پروژه نوسازی آزمایشگاهی قریب الوقوع آموزشی در دپارتمان خودم الهام بخش سمپوزیومی بود که برای کنفرانس دوسالانه آموزش شیمی در دانشگاه ایالتی پنسیلوانیا در 29 ژوئیه 2012 هماهنگ شد.
فصل های این جلد پروژه هایی را در مؤسساتی که اندازه آنها متفاوت است توضیح می دهد. و تایپ و از دیدگاه اساتید و کارکنان و حتی اعضای شرکت های معماری که در چندین پروژه آزمایشگاهی دانشگاهی کار کرده اند نوشته شده است. مدارس بزرگ و کوچک، مؤسسات دولتی و خصوصی، و همچنین دانشگاه‌های جامع و در درجه اول کالج‌های مقطع کارشناسی، همگی دارای نمایندگی هستند. تأثیر شیوه‌های تدریس مبتنی بر شواهد بر آموزش شیمی، مانند استفاده از تحقیق هدایت‌شده و یادگیری مشارکتی، در این طرح‌های آزمایشگاهی منعکس می‌شود. بسیاری از مدارس با ایجاد فضاهایی که توسط بخش‌های مختلف مشترک است، همکاری‌های بین رشته‌ای را در بین علوم ترویج می‌کنند. علاوه بر این، تمایل به دسترسی بیشتر به رشته شیمی برای غیر دانشمندان، با گنجاندن مناطق عمومی باز و افزایش دید در آزمایشگاه ها، در بیش از یک فصل منعکس شده است. در حالی که موضوعات مشترک در سراسر کتاب ظاهر می شود، هر فصل نیز دیدگاه منحصر به فرد خود را ارائه می دهد. شما با تاریخچه آموزش طراحی آزمایشگاه از طریق توضیحات و عکس های فضاهای آزمایشگاهی اصلی آشنا خواهید شد و سپس مشاهده خواهید کرد که چگونه به امکانات مدرن تبدیل شده اند. پروژه‌های ساخت‌وساز آزمایشگاهی که منجر به برنده شدن ساختمان‌های "سبز" شده‌اند، شرح داده شده‌اند. شما در مورد مدرسه ای خواهید خواند که با استفاده از مانیتورهایی که در سراسر آزمایشگاه توزیع شده است، مربی را به دانش آموزان متصل می کند. شما انعطاف پذیری \"آزمایشگاه های فوق العاده\" و راحتی یک اتاق گل شیمی محیطی را کشف خواهید کرد. این کتاب به مؤسسه‌تان فرصتی می‌دهد تا نوآوری‌هایی را که در آزمایشگاه‌های آموزشی دیگر گنجانده شده‌اند را بررسی کنند و همه افراد درگیر را قادر می‌سازد تا همزمان با پیشرفت پروژه بازسازی یا ساخت‌وساز، تصمیمات آگاهانه بگیرند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As any homeowner knows, the prospect of embarking on a renovation project is both exciting and scary. Will the finished space function as it was envisioned? Will the environment be both comfortable and aesthetically pleasing? Will the project be completed on time and within budget? Similar questions and emotions come into play when an academic institution undertakes a laboratory renovation or construction project. This highly collaborative process can be both complex and intimidating. Exploring a variety of designs that have succeeded in enhancing student learning in the laboratory and fostering positive attitudes toward science is an important first step on this journey. An impending teaching laboratory renovation project in my own department was the inspiration for the symposium coordinated for the Biennial Conference on Chemical Education at Pennsylvania State University on July 29, 2012.
The chapters in this volume describe projects at institutions that vary in size and type and are written from the perspective of faculty and staff, and even members of architectural firms who have worked on multiple academic laboratory projects. Large and small schools, public and private institutions, as well as both comprehensive universities and primarily undergraduate colleges, are all represented. The impact of evidence-based teaching practices on chemistry education, such as the use of guided inquiry and cooperative learning, is reflected in these laboratory designs. Many schools are promoting interdisciplinary collaborations among the sciences by constructing spaces that are shared by multiple departments. In addition, a desire to make the field of chemistry more accessible to non-scientists, by including open communal areas and increased visibility into laboratories, is echoed in more than one chapter. While common themes do emerge throughout the book, each chapter also offers its own unique perspective. You will learn about the history of teaching lab design via descriptions and photos of the original laboratory spaces, and then see how they were transformed into modern facilities. Laboratory construction projects that have resulted in award-winning "green" buildings are described. You will read about a school that connects the instructor to the students using monitors that are distributed throughout the lab. You will discover the flexibility of "super labs" and the convenience of an environmental chemistry mud room. This book will give the constituents at your institution a chance to examine the innovations that have been incorporated into other educational labs and enable everyone involved to make informed decisions as your renovation or construction project moves forward.

فهرست مطالب

Content: Strategies for chemistry instructional laboratory and curriculum designDesigning new science laboratories at Mount Saint Mary College : reflections of a faculty Shepherd --
Leveraging collaborations, conversations and experimentation to create an interdisciplinary science facility --
Case study approach to green chemistry impacts on science facility design and operations : regents hall of natural sciences at St. Olaf College --
Pressure point : balancing the competing demands of chemistry lab design --
Renovating four general chemistry laboratory rooms at the University of Nebraska-Lincoln --
From concept to construction : the new science pavilion at Saint Vincent College --
Design of cooperative learning laboratories --
Building flexibility for the undergraduate chemistry laboratory --
Taking center stage: tomorrow\'s chemistry teaching laboratory.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Colorado Rockies

دانلود کتاب Teaching and Learning Design and Technology: A Guide to Recent Research and Its Application (Continuum Studies in Research in Education)

دانلود کتاب Lektüreschlüssel. Jean-Paul Sartre: Huis clos

دانلود کتاب Kitab al-Qabasat: The Book of Blazing Brands

دانلود کتاب Bush School : a 20-year-old teacher fresh out of college, a tiny one-teacher school in a paddock miles from anywhere, eighteen children aged between 5 and 15 : nothing to it!