Innovation durch Bildung: Beiträge zum 18. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Front Matter....Pages 1-8
Vorwort....Pages 9-10
Grußworte zum Kongress....Pages 11-16
Zur kulturellen Dimension der Bildung Eröffnungsvortrag....Pages 17-21
Innovation durch Bildung Eröffnungsvortrag zum 18. DGfE-Kongress....Pages 23-34
Front Matter....Pages 35-35
Fachdidaktische Theorie als Beitrag zur Innovation durch Bildung....Pages 37-76
Warum Bildung für Nachhaltigkeit trotz allem innovativ ist. Oder: Von trägem Wissen, fehlendem Nutzen und anderen Hindernissen der Umweltbildung....Pages 77-87
Wissen — Umgang mit Wissen — Nichtwissen Über die Zukunft pädagogischer Kommunikation....Pages 89-108
Geschlechterverhältnisse in Transformation....Pages 109-127
Öffentliche Verantwortung für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen....Pages 129-139
Innovation durch Bildung nach internationalen Standards?....Pages 141-162
Reform der Lehrerbildung: Chancen und Risiken....Pages 163-180
Bildungsforschung und Bildungsreform — Von den Defiziten der deutschen Erziehungswissenschaft....Pages 181-203
Front Matter....Pages 205-205
‘Voicing ourselves’: the production of subject English and English subjects in culturally diverse urban classrooms....Pages 207-224
Das DFG-Schwerpunktprogramm „Bildungsqualität von Schule“: Themenschwerpunkte und Ergebnisse....Pages 225-239
Bildung, Geschlecht und Demokratie — Feministische Innovationen....Pages 241-246
Bildung der Gefühle? — Aktuelle, historische und systematische Aspekte....Pages 247-262
Die kompetente Lehrperson als Multiplikator von Innovation....Pages 263-274
Trainings als innovative Methoden der Lehrerbildung....Pages 275-285
Chancengleichheit in Bildung und Erziehung und regionale Disparitäten....Pages 287-300
Innovation in der Lehrerbildung — Zur aktuellen Auseinandersetzung um Reformen der Lehrerbildung auf dem Symposium der Sektion Schulpädagogik....Pages 301-311
Front Matter....Pages 205-205
Disziplingeschichte und Innovationen — Biographische Reflexionen....Pages 313-323
Bildungssystem im Wandel — Innovationen zwischen Eigendynamik, Politik und Pädagogik....Pages 325-332
Virtuelle Welten und „Cyberbildung”....Pages 333-338
Welche Bildung? — Disziplinäre Neuorientierungen in Sonder- und Sozialpädagogik....Pages 339-348
Entwicklung und Erfassung von Kompetenz in der Wissensgesellschaft — Bildungs- und wissenstheoretische Perspektiven....Pages 349-369
Innovationen in der beruflichen Bildung durch Modellversuchsforschung? — Eine Zwischenbilanz....Pages 371-387
Wie entstehen Innovationen in der Sozialen Arbeit? — Notizen zum Symposium....Pages 389-392
Innovation und Bildung — Beiträge international vergleichender und interkulturell orientierter Bildungsdiskurse....Pages 393-414
Innovationspotenziale der Allgemeinen Erziehungswissenschaft....Pages 415-420
Innovation: Normalität oder Zumutung für Erwachsenenbildung?....Pages 421-421
Innovation und Evaluation in der beruflichen Weiterbildung — Anmerkungen zu einem schwierigen Verhältnis zwischen zwei Praktiken....Pages 422-436
Rituale — Performativität, Mimesis und Innovation....Pages 437-447
Back Matter....Pages 449-455