دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kirsten Puhr
سری:
ISBN (شابک) : 3835070339, 9783835070332
ناشر:
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 201
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Inklusion und Exklusion im Kontext prekarer Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شمول و محرومیت در زمینه آموزش های نامطمئن و فرصت های بازار کار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به مشکلات و فرصتهای زندگی فراتر از کار با حقوق و دستمزد کافی در جامعهای که به ایدهآل اشتغال کامل پایبند است، اختصاص دارد. افرادی که شانس ادامه تحصیل و بازار کارشان به دلایل مختلف محدود است، گاهی اوقات بسیار خلاقانه و سازنده با این وضعیت برخورد می کنند. نگرانی من این است که نشان دهم جوانان با و بدون گواهی پایان تحصیلات متوسطه در آستانه ورود به بازار کار و افرادی که زندگی خود را بدون شغل پرسود شناخته شده شکل می دهند به عنوان «پرکاریات» جدید تلقی نمی شوند (Müller-Hilmer 2006). ، به عنوان "زائد" (Bude/ Willisch 2008)، به عنوان "حذف شده" (Bude 2008) یا به عنوان "به سادگی پشت سر گذاشته شده" (Klinger/König 2006). برای این کار به دنبال پتانسیل فردی، اجتماعی و ساختاری برای مشارکت در کار، امنیت مادی، مصرف، وکالت، جایگاه شناخته شده و مشارکت در ساختارها و شبکه های اجتماعی رفتم. من با متنوع ترین شکل های زندگی فراتر از اشتغال شناخته شده یا با دستمزد مناسب، و همچنین با طیف وسیعی از مشکلات به دنبال طرد شدن از بازار کار مواجه شده ام. بحث در مورد شمولیت و طرد افراد پس از مدرسه و محرومیت افراد دارای آسیب های فردی و آسیب های اجتماعی تا حد زیادی با موضوع اشتغال سودمند تعیین می شود. از یک سو، تغییرات ساختاری در آموزش و بازار کار مورد بررسی قرار میگیرد که فرصتهای محدودی را برای مشارکت بهویژه برای زنان و مردان با و بدون گواهی پایان دوره متوسطه و بدون آموزش حرفهای واجد شرایط ایجاد میکند.
Der vorliegende Band widmet sich Problemen und Chancen der Lebensgest- tung, jenseits angemessen entlohnter und anerkannter Arbeit, in einer Gese- schaft, die dem Ideal der Vollbeschäftigung nachhängt. Menschen, deren A- bildungs- und Arbeitsmarktchancen aus unterschiedlichen Gründen ein- schränkt sind, begegnen dieser Situation zum Teil sehr kreativ und produktiv. Mein Anliegen ist es aufzuzeigen, dass Jugendliche mit und ohne Hauptschul- schluss an den ‚Schwellen zum Arbeitsmarkt' und Menschen, die ohne anerkannte Erwerbsarbeit ihr Leben gestalten, nicht als das neue „Prekariat“ (Müller-Hilmer 2006), als „die Überflüssigen“ (Bude/ Willisch 2008), als „die Ausgeschlossenen“ (Bude 2008) oder als „einfach abgehängt“ (Klinger/ König 2006) gelten müssen. Dafür habe ich mich auf die Suche begeben nach indivi- ellen, sozialen und strukturellen Potentialen der Teilhabe an Arbeit, an materieller Sicherheit, an Konsum, an Interessenvertretung, an einem anerkannten Status sowie der Teilhabe an sozialen Strukturen und Netzwerken. Begegnet sind mir unterschiedlichste Formen der Lebensgestaltung jenseits anerkannter oder angemessen entlohnter Erwerbsarbeit ebenso wie verschiedenste Probleme im Anschluss an Ausgrenzungen aus dem - beitsm arkt. Die Diskussionen zur nachschulischen Inklusion und Exklusion von Menschen mit individuellen Beeinträchtigungen und sozialen Benachteiligungen werden weitgehend vom Thema Erwerbsarbeit bestimmt. Zum einen werden strukturelle Veränderungen des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes untersucht, die beschrä- te Teilhabemöglichkeiten, insbesondere für Frauen und Männer mit und ohne Hauptschulabschluss sowie ohne qualifizierte berufliche Ausbildung, bedingen.
Front Matter....Pages 1-10
Inklusion und Exklusion als Formen sozialer Ordnung....Pages 11-16
Methodischer Zugang zu den biografischen Portraits....Pages 17-26
Zum Zusammenhang von beruflicher und sozialer Inklusion....Pages 27-54
Jugendliche mit schlechteren Startchancen....Pages 55-84
Exklusion aus dem Arbeitsmarkt als soziale Ausgrenzung....Pages 85-123
Vielfalt individueller Lebensführung und sozialer Teilhabe....Pages 125-189
Back Matter....Pages 191-202