ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Information Technology (IT)-Based Educational Materials: Workshop Report with Recommendations

دانلود کتاب فناوری اطلاعات (IT) مبتنی بر مطالب آموزشی: گزارش کارگاه با توصیه ها

Information Technology (IT)-Based Educational Materials: Workshop Report with Recommendations

مشخصات کتاب

Information Technology (IT)-Based Educational Materials: Workshop Report with Recommendations

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309089743, 9780309089746 
ناشر: National Academies Press 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 61 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Information Technology (IT)-Based Educational Materials: Workshop Report with Recommendations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فناوری اطلاعات (IT) مبتنی بر مطالب آموزشی: گزارش کارگاه با توصیه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فناوری اطلاعات (IT) مبتنی بر مطالب آموزشی: گزارش کارگاه با توصیه ها

در نیم قرن اخیر، ما شاهد تولد و توسعه عصر جدیدی بوده ایم: عصر اطلاعات. فناوری اطلاعات (IT)، ابزار اولیه عصر اطلاعات، محیط کار مدرن را متحول کرده و در توسعه دانش و ثروت جدید فراگیر است. فناوری اطلاعات نیز به طور چشمگیری بر ظرفیت ما برای آموزش تأثیر گذاشته است. با این حال، استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش، سازماندهی نشده و ناهموار بوده است. نوآوری‌ها در محیط‌های بومی‌شده در حال رشد هستند، اما وعده دسترسی آزاد، آموزش و یادگیری بسیار افزایش یافته و استفاده در مقیاس بزرگ محقق نشده است. \"مواد آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات: گزارش کارگاه با توصیه‌ها\" مؤلفه‌های مهمی را شناسایی می‌کند که از توسعه و استفاده از مواد آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات پشتیبانی می‌کند. این گزارش به سه حوزه اقدام با اولویت بالا اشاره می‌کند که یک استراتژی انتقالی از محیط پراکنده ما به آینده‌ای متحول‌شده با فناوری اطلاعات در آموزش مهندسی ایجاد می‌کند - Build Community. ایجاد توانمندسازهای سازمانی؛ و هماهنگی اقدام. این گزارش شش توصیه، از جمله فراخوانی برای ایجاد یک آزمایشگاه ملی برای انجام تحقیقات مبتنی بر شواهد و سایر فعالیت‌ها برای اطمینان از قابلیت همکاری و آموزش و یادگیری مؤثر، تشریح می‌کند. این گزارش بر نیاز به دنبال کردن معماری‌های باز و مشارکت دادن محققان چند رشته‌ای، از جمله دانشمندان علوم اجتماعی و دیگرانی که به دگرگونی فرهنگ‌های دانشکده می‌پردازند، تاکید می‌کند. این گزارش همچنین نیاز به مشارکت دادن کاربران و توسعه دهندگان محصولات فناوری اطلاعات را در فعالیت هایی که توسط نتایج یادگیری دانش آموزان هدایت می شود، مورد بحث قرار می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In the last half-century, we have witnessed the birth and development of a new era: the information age. Information Technology (IT), the primary vehicle of the information age, has transformed the modern workplace and is pervasive in the development of new knowledge and wealth. IT has also dramatically influenced our capacity to educate. Yet, the application of IT in education has been disorganized and uneven. Pockets of innovation in localized environments are thriving, but the promise of open access, greatly enhanced teaching and learning, and large-scale use has not been realized. "IT-Based Educational Materials: Workshop Report with Recommendations" identifies critical components that support the development and use of IT-based educational materials. The report points to three high priority action areas that would produce a transitional strategy from our fragmented environment to an IT-transformed future in engineering education - Build Community; Create Organizational Enablers; and Coordinate Action. The report outlines six recommendations, including a call to establish a national laboratory to carry out evidenced-based investigations and other activities to insure interoperability and effective teaching and learning. The report stresses the need to pursue open architectures and to engage multidisciplinary researchers, including social scientists and others who address the transformation of faculty cultures. The report also discusses the need to engage users and developers of the IT-products in activities that are driven by student learning outcomes.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی