دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Information and Communications Technologies in School Mathematics: IFIP TC3 / WG3.1 Working Conference on Secondary School Mathematics in the World of Communication Technology: Learning, Teaching and the Curriculum, 26–31 October 1997, Grenoble, France
دانلود کتاب فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ریاضیات مدرسه: کنفرانس کاری IFIP TC3 / WG3.1 ریاضیات متوسطه در دنیای فناوری ارتباطات: یادگیری ، آموزش و برنامه درسی ، 26 تا 31 اکتبر 1997 ، گرنوبل ، فرانسه
مشخصات کتاب
Information and Communications Technologies in School Mathematics: IFIP TC3 / WG3.1 Working Conference on Secondary School Mathematics in the World of Communication Technology: Learning, Teaching and the Curriculum, 26–31 October 1997, Grenoble, France
ویرایش: 1 نویسندگان: Bernard R. Hodgson, David C. Johnson, David Tinsley (auth.), David Tinsley, David C. Johnson (eds.) سری: IFIP — The International Federation for Information Processing ISBN (شابک) : 9781475754735, 9780387352879 ناشر: Springer US سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 304 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 57,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ریاضیات مدرسه: کنفرانس کاری IFIP TC3 / WG3.1 ریاضیات متوسطه در دنیای فناوری ارتباطات: یادگیری ، آموزش و برنامه درسی ، 26 تا 31 اکتبر 1997 ، گرنوبل ، فرانسه: مدیریت محاسبات و سیستم های اطلاعاتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Information and Communications Technologies in School Mathematics: IFIP TC3 / WG3.1 Working Conference on Secondary School Mathematics in the World of Communication Technology: Learning, Teaching and the Curriculum, 26–31 October 1997, Grenoble, France به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ریاضیات مدرسه: کنفرانس کاری IFIP TC3 / WG3.1 ریاضیات متوسطه در دنیای فناوری ارتباطات: یادگیری ، آموزش و برنامه درسی ، 26 تا 31 اکتبر 1997 ، گرنوبل ، فرانسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ریاضیات مدرسه: کنفرانس کاری IFIP TC3 / WG3.1 ریاضیات متوسطه در دنیای فناوری ارتباطات: یادگیری ، آموزش و برنامه درسی ، 26 تا 31 اکتبر 1997 ، گرنوبل ، فرانسه
فدراسیون بین‌المللی پردازش اطلاعات، IFIP، یک فدراسیون چند ملیتی متشکل از سازمان‌های فنی حرفه‌ای است که با پردازش اطلاعات مرتبط است. IFIP به بهبود ارتباطات و افزایش درک بین پزشکان همه کشورها در مورد نقشی که پردازش اطلاعات در همه جنبه های زندگی می تواند ایفا کند اختصاص داده شده است. این کنفرانس کاری، ریاضیات دبیرستانی در دنیای فناوری های ارتباطی: یادگیری، آموزش و برنامه درسی، توسط گروه کاری 3.1، انفورماتیک در آموزش متوسطه، کمیته فنی آموزش و پرورش ofiFIP، TC3 سازماندهی شد. این سومین کنفرانس با این موضوع است که توسط WG 3.1 سازماندهی شده است، دو کنفرانس قبلی در وارنا، بلغارستان، 1977، و صوفیه، بلغارستان، 1987 - مجموعه مقالات منتشر شده توسط North-Holland Elsevier برگزار شد. هدف از کنفرانس، نگاهی رو به جلو به موضوع روابط بین ریاضیات و فناوری های جدید اطلاعات و ارتباطات در زمینه افزایش دسترسی به ابزارهای پردازش اطلاعات تعاملی و پویا بود. تمرکز اصلی بر آموزش ریاضی دانش آموزان در محدوده سنی حدوداً 18 سال بود و موضوعات زیر مورد توجه قرار گرفت: • برنامه درسی: تکامل برنامه درسی. روابط با انفورماتیک؛ • معلمان: توسعه حرفه ای. روش و عمل؛ • یادگیرندگان: ابزارها و تکنیک ها. توسعه مفهوم؛ تحقیق و تئوری؛ • مسائل انسانی و اجتماعی: فرهنگ و سیاست. تاثیر شخصی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The International Federation for Information Processing, IFIP, is a multinational federation of professional technical organisations concerned with information processing. IFIP is dedicated to improving communication and increased understanding among practitioners of all nations about the role information processing can play in all walks of life. This Working Conference, Secondary School Mathematics in the World of Communication Technologies: Learning, Teaching and the Curriculum, was organised by Working Group 3.1, Informatics in Secondary Education, ofiFIP Technical Committee for Education, TC3. This is the third conference on this theme organised by WG 3.1, the previous two were held in Varna, Bulgaria, 1977, and Sofia, Bulgaria, 1987-proceedings published by North-Holland Elsevier. The aim of the conference was to take a forward look at the issue of the relationships between mathematics and the new technologies of information and communication in the context of the increased availability of interactive and dynamic information processing tools. The main focus was on the mathematics education of students in the age range of about ll to 18 years and the following themes were addressed: • Curriculum: curriculum evolution; relationships with informatics; • Teachers: professional development; methodology and practice; • Learners: tools and techniques; concept development; research and theory; • Human and social issues: culture and policy; personal impact.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-x
ICTs and secondary school mathematics—themes, visions and realities....Pages 1-6
The impact of informatics on the teaching of mathematics....Pages 7-17
Towards an embodied view of the mathematics curriculum in a world of technology....Pages 19-28
Social uses of the Internet and the construction of new models for mathematics teaching and learning....Pages 29-39
Young students and future teachers as passengers on the Logo engine....Pages 41-52
How informatics and discrete thinking return to school....Pages 53-64
For the development of mathematics education—from the view-point of computer science....Pages 65-67
Using the history of mathematics as a source of technology-rich problems....Pages 68-70
Towards more natural interfaces....Pages 71-76
Spreadsheets: just smart calculators or a new paradigm for thinking about mathematical structures?....Pages 77-88
Personal computing technology: use and possibilities....Pages 89-97
Computer-supported mathematical learning in the information age: mathematical modelling learned through hypertexts....Pages 99-105
A genetic way to conic sections and planetary motion with Cabri-Géomètre....Pages 107-110
Construction of meaning and teacher control of learning....Pages 111-120
Teacher training as a key issue for the integration of computer technologies....Pages 121-129
The computer in mathematics teaching: scenes from the classroom....Pages 131-139
The integration of IT and teacher training: supporting teachers in their use of hardware and software tools in the school mathematics classroom....Pages 141-150
Teachers and technology: the case of mathematical learning....Pages 151-160
Teachers and technology: pre-service training for mathematics....Pages 161-164
Moving from fashions to a continuous stream of change: teacher development and IT....Pages 165-167
A culture of proving in school mathematics?....Pages 169-182
Relationships between the spatial and theoretical in geometry: the role of computer dynamic representations in problem solving....Pages 183-194
Computers and applied constructivism....Pages 195-203
Cognitive development and classroom interaction: a theoretical foundation for teaching and learning....Pages 205-213
Preparing for the computer age at an early age....Pages 215-224
Construction of personal meaning through the use of advanced geometrical software: the case of trigonometry....Pages 225-228
Complementing different software environments to mediate the introduction of variable, parameter and unknown....Pages 229-232
Authority and responsibility when learning mathematics in a technology-enhanced environment....Pages 233-236
Human and social issues in the age of informatics....Pages 237-245
Challenge, conflict and culture: issues for secondary school mathematics educators....Pages 247-254
Spreadsheets for mathematics in a developing nation....Pages 255-264
Educational experiments of distance learning and reorganisation of mathematics education....Pages 265-274
On-line communities as a vehicle for developing secondary mathematics educators....Pages 275-278
Focus Group Reports....Pages 279-293
Back Matter....Pages 293-305
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The View From the Train
دانلود کتاب A Kiw’oso Vocabulary
دانلود کتاب Burning Ambition: The Inspiring Story of One Man's Quest to Cure the World of Smoking
دانلود کتاب The Legal Environment of Business, 6th Edition
