دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions: 8th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2015, Ljubljana, Slovenia, September 28 - October 1, 2015, Proceedings
دانلود کتاب انفورماتیک در مدارس برنامه های درسی، شایستگی ها و مسابقات: هشتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2015، لیوبلیانا، اسلوونی، 28 سپتامبر - 1 اکتبر 2015، مجموعه مقالات
مشخصات کتاب
Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions: 8th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2015, Ljubljana, Slovenia, September 28 - October 1, 2015, Proceedings
ویرایش: 1
نویسندگان: Andrej Brodnik. Jan Vahrenhold (eds.)
سری: Lecture Notes in Computer Science 9378
ISBN (شابک) : 9783319253954, 9783319253961
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 198
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انفورماتیک در مدارس برنامه های درسی، شایستگی ها و مسابقات: هشتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2015، لیوبلیانا، اسلوونی، 28 سپتامبر - 1 اکتبر 2015، مجموعه مقالات: کامپیوتر و آموزش، آموزش علوم، کامپیوتر و جامعه، محاسبات شخصی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions: 8th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2015, Ljubljana, Slovenia, September 28 - October 1, 2015, Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انفورماتیک در مدارس برنامه های درسی، شایستگی ها و مسابقات: هشتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2015، لیوبلیانا، اسلوونی، 28 سپتامبر - 1 اکتبر 2015، مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انفورماتیک در مدارس برنامه های درسی، شایستگی ها و مسابقات: هشتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2015، لیوبلیانا، اسلوونی، 28 سپتامبر - 1 اکتبر 2015، مجموعه مقالات
این کتاب مجموعه مقالات داوری هشتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2015، برگزار شده در لیوبلیانا، اسلوونی، در سپتامبر/اکتبر 2015 است. 14 مقاله کامل با هم ارائه شده است. با 3 گفتگو دعوت شده به دقت بررسی و از بین 36 مورد ارسالی انتخاب شد. تمرکز این کنفرانس بر روی موضوعات زیر بود: آموزش پایدار در انفورماتیک برای دانش آموزان در تمام سنین. اتصال درس انفورماتیک به زندگی روزمره دانش آموزان؛ آموزش معلمان در انفورماتیک; و تحقیق در مورد انفورماتیک در مدارس (تجربی/کیفی/کمی/نظریه سازی/روش های تحقیق/مطالعات تطبیقی/قابلیت انتقال روش ها و نتایج از سایر رشته ها).
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2015, held in Ljubljana, Slovenia, in September/October 2015. The 14 full papers presented together with 3 invited talks were carefully reviewed and selected from 36 submissions. The focus of the conference was on following topics: sustainable education in informatics for pupils of all ages; connecting informatics lessons to the students’ everyday lives; teacher education in informatics; and research on informatics in schools (empirical/qualitative/quantitative/theory building/research methods/comparative studies/transferability of methods and results from other disciplines).
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XVI
Surprising Computer Science....Pages 1-11
The Theory Behind Theory - Computer Science Education Research Through the Lenses of Situated Learning....Pages 12-21
Robotics Activities–Is the Investment Worthwhile?....Pages 22-31
Dimensions of Programming Knowledge....Pages 32-44
Defining Proficiency Levels of High School Students in Computer Science by an Empirical Task Analysis Results of the MoKoM Project....Pages 45-56
Classification of Programming Tasks According to Required Skills and Knowledge Representation....Pages 57-68
Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs....Pages 69-81
Programming in Scratch Using Inquiry-Based Approach....Pages 82-93
Olympiad in Computer Science and Discrete Mathematics....Pages 94-105
CS Unplugged: Experiences and Extensions....Pages 106-117
Computing at School in Sweden – Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects....Pages 118-130
A Snapshot of the First Implementation of Bebras International Informatics Contest in Turkey....Pages 131-140
Introducing a New Computer Science Curriculum for All School Levels in Poland....Pages 141-154
Analyzing the Twitter Data Stream Using the Snap! Learning Environment....Pages 155-164
Is Coding the Way to Go?....Pages 165-174
Visual Literacy in Introductory Informatics Problems....Pages 175-182
Back Matter....Pages 183-183
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب How to Overcome Your Self-Limiting Beliefs & Achieve Anything You Want
دانلود کتاب The unitary and rotation groups (Lectures on applied mathematics volume 3)
دانلود کتاب Pocket Atlas of Human Anatomy: Founded by Heinz Feneis
