دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Inequalities and the Paradigm of Excellence in Academia
دانلود کتاب نابرابری ها و پارادایم تعالی در دانشگاه
مشخصات کتاب
Inequalities and the Paradigm of Excellence in Academia
ویرایش: نویسندگان: Fiona Jenkins, Barbara Hoenig, Susanne Maria Weber, Andrea Wolffram سری: Routledge Research in Gender and Society ناشر: Routledge سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 273 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Inequalities and the Paradigm of Excellence in Academia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نابرابری ها و پارادایم تعالی در دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نابرابری ها و پارادایم تعالی در دانشگاه
این جلد به بررسی معیارهای برتری مولد نابرابری های جنسیتی در محیط کار روزانه و ارزیابی دانشگاهیان می پردازد. سیاست گذاران به طور فزاینده ای بر برابری جنسیتی به عنوان بخشی از استراتژی برای دستیابی به برتری تحقیقاتی تأکید می کنند و تلاش ها برای کاهش تعصب جنسیتی به جریان اصلی تبدیل شده است. این کتاب نشان می‌دهد که این هدف در عمل به دلیل عدم حضور کم‌رنگ زنان در بسیاری از زمینه‌های علمی و آکادمیک، دست نیافتنی باقی مانده است. این کتاب با زیر سؤال بردن ساختارهای قدیمی تسلط مردانه که هنوز در سیاست های تحقیقاتی ملی رایج است، تأثیرات ارزش ها و شیوه های نهادی را بر مشاغل دانشگاهیان، به ویژه هویت دانشگاهی زنان و پیشرفت های شغلی آنها بررسی می کند. این کتاب بر مطالعات موردی برگرفته از اروپا تمرکز دارد و در عین حال بر ظهور اشکال جدید مدیریت عمومی و چارچوب نئولیبرالی ارزش کار آکادمیک که دامنه جهانی بسیار گسترده‌تری دارد، تأکید می‌کند. این کتاب با استفاده از تحقیقات مشارکتی، اشکال معاصر «تعالی جنسیتی» را در یک دیدگاه بین‌المللی و بین‌المللی تحلیل می‌کند. این مورد برای محققین، معلمان، و دانش پژوهان جوان / ارشد در جامعه شناسی، آموزش، مطالعات جنسیتی، تاریخ، علوم سیاسی و مطالعات علوم و فناوری مورد علاقه خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume examines the criteria of excellence producing inequalities of gender in the daily working environment and evaluation of academics. Policymakers have increasingly placed emphasis on gender equality as part of a strategy for achieving research excellence, and efforts to reduce gender bias have become mainstream. This book suggests that this goal has remained elusive in practice due to continuing under-representation of women across many academic and scientific fields. Questioning the old structures of male dominance still prevalent in national research policy, the book explores the effects of institutional values and practices on the careers of academics, particularly the academic identities of women and their career developments. It focuses on case studies drawn from Europe while also highlighting the rise of new forms of public management and a neoliberal framing of the value of academic work, that have a much broader global reach. Using participatory research, the book analyses contemporary forms of "gendered excellence" in an intersectional and international perspective. It will be of interest to junior/senior researchers, teachers, and scholars in sociology, education, gender studies, history, political science and science and technology studies.
