دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Anastasia Liasidou (auth.)
سری: Policy and Practice in the Classroom
ISBN (شابک) : 9781349673599, 9781137333704
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 199
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 793 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش فراگیر و مسئله تغییر: نظریه، سیاست و آموزش: سیاست آموزشی و سیاست، مدیریت، سازمان و رهبری
در صورت تبدیل فایل کتاب Inclusive Education and the Issue of Change: Theory, Policy and Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش فراگیر و مسئله تغییر: نظریه، سیاست و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با بررسی ابعاد نظری، خطمشی و کلاسی (آموزشی) تغییر تحولآفرین در چارچوب سیاست و عملکرد آموزش فراگیر، چگونگی تغییر پیشفرضهای ایدئولوژیک و عملکرد حرفهای را به منظور پاسخگویی به تنوع یادگیرندگان به روشهای مؤثر و بدون تبعیض نشان میدهد.
Exploring the theoretical, policy and classroom (pedagogical) dimensions of transformative change within the context of inclusive education policy and practice, this book documents how ideological presuppositions and professional practice should be transformed in order to meet learner diversity in effective and non-discriminatory ways.
Front Matter....Pages i-vi
Introduction....Pages 1-4
Neoliberal Reforms and the Crisis of Education....Pages 5-25
Inclusive Education Policymaking and the Question of Change....Pages 26-49
Theorizing Educational Change within the Context of Inclusion: Socio-cultural and Whole-School Considerations....Pages 50-88
Inclusive Classrooms and the Issue of Change....Pages 89-104
Sustainable Inclusive Education Reforms....Pages 105-115
Disability Studies at the Crossroads of Critical, Feminist, Anti-racist Theories and the Issue of Change....Pages 116-134
Educational Leadership and Socially Just Change....Pages 135-150
Disability Studies and the Issue of Change: The Voices of Disabled People/Students....Pages 151-162
Conclusions....Pages 163-167
Back Matter....Pages 168-192