دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Sara E. Bolt, Andrew T. Roach سری: ISBN (شابک) : 1606230190, 9781606232774 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Inclusive Assessment and Accountability: A Guide to Accommodations for Students with Diverse Needs (The Guilford Practical Intervention in Schools Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی فراگیر و پاسخگویی: راهنمای اسکان برای دانش آموزان با نیازهای متنوع (مجموعه مداخله عملی گیلفورد در مدارس) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تمرینکنندگان به روشهای قابل اعتمادی برای اندازهگیری دقیق پیشرفت همه دانشآموزان K-12 در ارزیابیهای منطقهای و سراسری نیاز دارند - از جمله دانشآموزانی که با موانعی برای آزمایش معمولی روبرو هستند. این کتاب مهم دستورالعمل های گام به گام را برای انتخاب محل اقامت مناسب و روش های آزمون جایگزین برای دانش آموزان با ناتوانی های خفیف تا شدید و همچنین زبان آموزان انگلیسی ارائه می دهد. نویسندگان همچنین راهبردهایی از جمله اصول طراحی جهانی برای آموزش و ارزیابی را ترسیم می کنند تا اطمینان حاصل شود که دانش آموزان با نیازهای متنوع به برنامه درسی آموزش عمومی دسترسی دارند. این کتاب کاربردی و کاربر پسند است و شامل اطلاعات به روز در مورد دستورات خط مشی، مطالعات موردی دقیق و موارد تکراری است. فرمت سایز بزرگ و صحافی lay-flat فتوکپی را تسهیل می کند.
Practitioners need reliable methods for accurately measuring the progress of all K-12 students in district- and statewide assessments--including those students who face obstacles to ordinary testing. This important book provides step-by-step guidelines for choosing appropriate accommodations and alternative testing practices for students with mild to severe disabilities as well as English language learners. The authors also outline strategies, including universal design principles for instruction and assessment, to ensure that students with diverse needs are given access to the general education curriculum. Practical and user friendly, the book includes up-to-date information on policy mandates, detailed case studies, and reproducibles. The large-size format and lay-flat binding facilitate photocopying.