دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: David Kobrin
سری:
ISBN (شابک) : 1416600205, 9781416600213
ناشر:
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 284
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب In There With The Kids: Crafting Lessons That Connect With Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در آنجا با بچه ها: ساختن درسهایی که با دانشجویان در ارتباط است نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دیوید کوبرین می گوید بهترین معلمان به این فکر می کنند که دانش آموزانشان چه کسانی هستند و چگونه یاد می گیرند. در این عصر آزمونهای استاندارد و طرحهای درس «معلم اثباتشده»، آنها تشخیص میدهند که تدریس یک فعالیت غنی و پیچیده است که به مهارت حرفهای، قضاوت صحیح و تفکر سریع نیاز دارد. In There with the Kids زندگی کاری موازی دو معلم، معلم ابتدایی هیلاری کولز و معلم دبیرستان مل استینکو را ارائه می دهد. ما این معلمان را می بینیم (ترکیبی که از تجربیات و مشاهدات نویسندگان در مدارس گرفته شده است) در حالی که دروس را برنامه ریزی می کنند، با دانش آموزان تعامل می کنند، در مورد آنچه در کلاس اتفاق می افتد فکر می کنند و همیشه سعی می کنند بهتر عمل کنند. از طریق آنها به ما انگیزه داده می شود که به دقت فکر کنیم که چرا برخی از درس ها جواب می دهند و برخی دیگر نه. کوبرین ما را وارد کلاس درس میکند، جایی که صدای تک تک دانشآموزان را میشنویم و میبینیم که چگونه نگرانیهای آنها بر آنچه هر روز اتفاق میافتد تأثیر میگذارد. او بازسازیهای مفصلی از بحثهای دانشآموزی ارائه میکند و شامل جزوهها، امتحانات، و دستورالعملهای ارزیابی مورد استفاده برای درسهای انتخابی است. در پایان هر فصل، او اعمال شخصیتها، انگیزههای پشت سر آنها و تأثیر آنها بر رویدادهای کلاس را تحلیل میکند. زنده، عملی و الهامبخش، In There with the Kids نشان میدهد که معلمانی که مایلند آموزش خود را تغییر دهند تا نیازهای منحصر به فرد دانشآموزان خود را برآورده کنند، میتوانند به این دانشآموزان کمک کنند تا به موفقیت برسند.
The best teachers, says David Kobrin, think about who their students are and how they learn. In this age of standardized tests and "teacher-proof" lesson plans, they recognize that teaching is a rich and complex activity that demands professional skill, sound judgment, and quick thinking. In There with the Kids presents the parallel working lives of two teachers, elementary teacher Hilary Coles and high school teacher Mel Stinko. We see these teachers (composites drawn from the authors' experience and observations in schools) as they plan lessons, interact with students, reflect on what happens in the classroom, and try always to do better. Through them we are prompted to think carefully about why some lessons work and others don't. Kobrin brings us into the classroom, where we hear the voices of individual students and see how their concerns influence what happens each day. He provides detailed reconstructions of student debates and includes the handouts, exams, and assessment instructions used for selected lessons. At the close of each chapter, he analyzes the characters' actions, the motives behind them, and their effects on events in the classroom. Lively, practical, and inspiring, In There with the Kids demonstrates that teachers who are willing to reshape their teaching to meet their students' unique needs can help those students achieve.
Foreword......Page 7
Acknowledgments......Page 10
Introduction......Page 13
What Does It Mean to Be in Charge?......Page 18
In There with the Kids......Page 39
Where Teaching Comes From......Page 63
When the Teacher Presents......Page 84
All Schoolwork Is Not Created Equal......Page 105
Why They Killed Socrates......Page 128
When a Teacher’s Energy Isn’t Enough......Page 149
Being Critical and Thinking Critically......Page 167
Valuing the Feeling Person......Page 192
How the Sports Stars Get So Good......Page 216
Rounding the Circle of Learning......Page 243
Index......Page 278
About the Author......Page 282