دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Tom O’Donoghue
سری:
ISBN (شابک) : 1527574520, 9781527574526
ناشر: Cambridge Scholars Publishing
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 240
[245]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب In History and Education, from the Munster Blackwater to the Indian Ocean: An Autoethnography به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در تاریخ و آموزش، از مونستر بلک واتر تا اقیانوس هند: یک خود مردم نگاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این خود مردم نگاری، که کمکی به شکلی از نگارش است که اخیراً توسط مورخان پذیرفته شده است، نویسنده توضیحی ارائه می دهد که چگونه از سال 1957 در جریان های آموزشی که در سرزمین های عجیب و غریب مختلف جریان دارد قرار گرفته است. او به این موضوع می پردازد که چگونه با مشارکت در آن جریان، تحت تأثیر رویدادهای تاریخی که در آن شرکت داشته، همراه با رویدادهای اجتماعی گسترده تر که به بیش از 150 سال پیش می رسد، قرار گرفته است. به این ترتیب، این کتاب روشنگر تحولات آموزش در ایرلند و در سطح بینالمللی در 70 سال گذشته در رابطه با مقیاس زمانی طولانیتر است. این کتاب با شرحی از زندگی اولیه و تحصیل نویسنده در شهرستان واترفورد، ایرلند آغاز میشود، به سالهای لیسانس او در لندن و لیمریک میپردازد و 13 سال تدریس در مدرسه و تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در کالج ترینیتی دوبلین و دانشگاه کالج دوبلین را بازتاب میدهد. گزارشی از زندگی و کار آکادمیک نویسنده در پاپوآ گینه نو، استرالیا، سنگاپور، فیلیپین، هنگ کنگ و مالزی در ادامه آمده است.
In this auto-ethnography, which is a contribution to a form of writing only recently adopted by historians, the author provides an exposition of how, since 1957, he has been located in education currents flowing through various exotic lands. He addresses how, in participating in that flow, he has been influenced by historical events in which he participated, along with broader societal events reaching back over 150 years. As such, this book is illuminative on education developments in education in Ireland and internationally over the last 70 years in relation to a longer time-scale. It commences with an account of the author’s early life and schooling in County Waterford, Ireland, addresses his undergraduate years in London and Limerick, and reflects on 13 years of school teaching and studying for postgraduate degrees at Trinity College Dublin and University College Dublin. An account of the author’s life and academic work in Papua New Guinea, Australia, Singapore, the Philippines, Hong Kong and Malaysia then follows.