In der Schule: Vom Leben, Leiden und Lernen in der Schule

Cover\r......Page 1
In der Schule: Vom Leben, Leiden\rund Lernen in der Schule......Page 3
ISBN 9783810037404\r......Page 4
Inhalt......Page 8
Vorwort......Page 10
1 Einleitung......Page 12
1.1 Die Studie NRW-Kids......Page 24
1.2 Die Studie Lernen und Bildung (LernBild)......Page 25
2 Schulleben......Page 28
2.1 Was gefällt den SchülerInnen am Schulleben?......Page 31
2.2 Was gefällt den SchülerInnen nicht am Schulleben?......Page 35
3.1 Die Klasse als soziales System......Page 40
3.2 Status und Anerkennung in der Schulklasse......Page 45
4 Sozialklima – die Beziehungen zwischen den SchülerInnen\r......Page 54
4.1 Zusammenhalt in der Klasse......Page 56
4.2 Konkurrenz in der Klasse......Page 58
4.3 Bullying......Page 60
5 Sozialklima – das Verhältnis zu den LehrerInnen\r......Page 68
5.1 Vertrauen......Page 73
5.2 Akzeptanz......Page 74
5.4 Restriktivität......Page 75
5.5 Zusammenhänge......Page 78
6 Die Klasse macht einen Unterschied......Page 80
6.1 Zusammenhalt und Konkurrenz in der Klasse......Page 81
6.2 Akzeptanz und Restriktivität seitens der LehrerInnen......Page 85
6.3 Förderliches und hemmendes Sozialklima in den Klassen......Page 87
7 Lernemotionen......Page 92
7.1 Leistungsängste......Page 95
7.2 Lernen als ‚soziale Action’......Page 97
7.3 Lernen als Leistungserfolg......Page 98
7.4 Lernemotionen und Alter......Page 101
8 Die persönliche Ordnung erwünschter Fähigkeiten und Fertigkeiten\r......Page 104
9 SchülerInnen-Strategien......Page 116
9.1 SchülerInnen-Strategien – die quantitative Perspektive......Page 117
9.2 SchülerInnen-Strategien – die qualitative Perspektive......Page 122
10 Schluss......Page 138
10.1 Gesamtbild......Page 139
10.2 Selbstsozialisation und Gestaltungskompetenz......Page 148
Literatur......Page 152