مشخصات کتاب

Improving Learning by Widening Participation in Higher Education

ویرایش:  
نویسندگان: Miriam David,  Ann-Marie Bathmaker,  Gill Crozier,  Pauline Davis,  Hubert Ertl,  Alison Fuller,  Geoff Hayward,  Sue Heath,  Chris Hockings,  Gareth Parry,  Diane Reay,  Anna Vignoles,  Julian Williams  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415495415, 9780415495417 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 281 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Improving Learning by Widening Participation in Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بهبود یادگیری با گسترش مشارکت در آموزش عالی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بهبود یادگیری با گسترش مشارکت در آموزش عالی

بهبود یادگیری از طریق گسترش مشارکت در آموزش عالی، منطقی قوی و منسجم برای بهبود یادگیری برای دانشجویان متنوع از طیفی از پیشینه‌های اجتماعی-اقتصادی، قومی/نژادی و جنسیتی در آموزش عالی و برای بزرگسالان در سراسر دوره زندگی ارائه می‌کند. ویرایش شده توسط میریام دیوید، معاون مدیر برنامه تحقیقاتی بسیار موفق آموزش و یادگیری ESRC، با مشارکت هفت پروژه در زمینه گسترش مشارکت در آموزش عالی (مانند گیل کروزیر و دایان ری؛ کریس هاکینگ؛ آلیسون فولر و سو هیث؛ آنا ویگنولز. ؛ جف هیوارد و هوبرت ارتل؛ جولیان ویلیامز و پائولین دیویس؛ گرت پری و آن ماری باتمیکر)، این کتاب شواهد تحقیقاتی روشن و جامعی را در مورد سیاست‌ها، فرآیندها، آموزش‌ها و شیوه‌های گسترش یا افزایش مشارکت در آموزش عالی ارائه می‌کند. این شواهد در زمینه تغییر شرایط فردی و نهادی در طول دوره زندگی، و تحولات بین المللی گسترده تر آموزش عالی در رابطه با اقتصاد دانش جهانی قرار دارد. بهبود یادگیری از طریق گسترش مشارکت در آموزش عالی همچنین موارد زیر را در نظر می گیرد: تغییر زمینه سیاست انگلستان در آموزش پس از اجباری. چگونه دانش آموزان محروم از نظر اقتصادی-اجتماعی – نژادی و جنسیتی – در مدارس و تحصیلات پس از اجباری پیش می روند. انواع دوره های تحصیلی و حرفه ای، از جمله ریاضیات، اشکال در حال تغییر شیوه های نهادی و آموزشی در آموزش عالی؛ چگونه بزرگسالان نقش آموزش عالی را در زندگی خود می بینند. این کتاب، بر اساس مطالعات کیفی و مجموعه داده‌های کمی، بینشی نادر در مورد پیامدهای کلی برای سیاست‌های فعلی و آینده ارائه می‌دهد و سکوی پرشی برای تحقیقات و بحث‌های بیشتر فراهم می‌کند. هم برای سیاستگذاران و شاغلین و هم برای دانشجویان آموزش عالی جذاب خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Improving Learning by Widening Participation in Higher Education presents a strong and coherent rationale for improving learning for diverse students from a range of socio-economic, ethnic/racial and gender backgrounds within higher education, and for adults across the life course. Edited by Miriam David, the Associate Director of the ESRC’s highly successful Teaching and Learning Research Programme, with contributions from the seven projects on Widening Participation in Higher Education (viz Gill Crozier and Diane Reay; Chris Hockings; Alison Fuller and Sue Heath; Anna Vignoles; Geoff Hayward and Hubert Ertl; Julian Williams and Pauline Davis; Gareth Parry and Ann-Marie Bathmaker), this book provides clear and comprehensive research evidence on the policies, processes, pedagogies and practices of widening or increasing participation in higher education. This evidence is situated within the contexts of changing individual and institutional circumstances across the life course, and wider international transformations of higher education in relation to the global knowledge economy. Improving Learning by Widening Participation in Higher Education also considers: the changing UK policy contexts of post-compulsory education; how socio-economically disadvantaged students – raced and gendered – fare through schools and into post-compulsory education; the kinds of academic and vocational courses, including Maths, undertaken; the changing forms of institutional and pedagogic practices within higher education; how adults view the role of higher education in their lives. This book, based upon both qualitative studies and quantitative datasets, offers a rare insight into the overall implications for current and future policy and will provide a springboard for further research and debate. It will appeal both to policy-makers and practitioners, as well as students within higher education.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Cancer Genetics for the Clinician

دانلود کتاب A Psycholinguistic Perspective on Finnish and Japanese Prosody: Perception, Production and Child Acquisition of Consonantal Quantity Distinctions

دانلود کتاب Protein Folding, Misfolding and Aggregation

دانلود کتاب Lecturae Plautinae Sarsinates 11: Mercator

دانلود کتاب Lonely Planet Pocket Venice 6 (Pocket Guide)