دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Danielle Turney, Dendy Platt, Julie Selwyn, Elaine Farmer سری: ISBN (شابک) : 0857005537, 9780857005533 ناشر: Jessica Kingsley Publishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 256 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Improving Child and Family Assessments: Turning Research into Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهبود ارزیابی های کودک و خانواده: تبدیل تحقیق به تمرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کیفیت ارزیابی کودکان نیازمند تأثیر قابل توجهی در نتایج برای کودکان مورد نظر دارد. ارزیابی خوب به نتایج بهتر کمک می کند ، اما ارزیابی ضعیف می تواند عواقب غم انگیز داشته باشد. دانستن آنچه ارزیابی خوب را بسیار مهم می کند ، بسیار مهم است. این آستانه های ارزیابی و مداخله را پوشش می دهد ، چه اطلاعاتی باید در ارزیابی ها و ارزیابی ها در زمینه های مختلف جمع آوری شود. همچنین جنبه های اصلی تمرین و عواملی که می تواند به ارزیابی کیفیت خوب کمک یا مانع شود ، بررسی می شود. این مناطق شامل تجزیه و تحلیل ، تفکر انتقادی و تأمل است. تعامل با کودکان و خانواده ها ؛ و کار بین حرفه ای. عوامل ساختاری ، رویه ای و سازمانی نیز در نظر گرفته شده است. این خواندن ضروری برای پزشکان کار اجتماعی ، دانشگاهیان ، دانشجویان و محققان و همه افراد در زمینه حمایت از کودکان خواهد بود.
The quality of the assessment of children in need has a
significant impact on outcomes for the children concerned.
Good assessment contributes to better outcomes, but poor
assessment can have tragic consequences. Understanding what
makes a good assessment is vital.
This book brings together findings from 10 years of UK
research that shed light on different aspects of child and
family assessment, and examines the evidence for what works
in promoting the best outcomes for children. It covers
thresholds for assessment and intervention, what information
should be collected in assessments, and assessments in
different contexts. It also examines key aspects of practice
and the factors that can help or hinder good quality
assessment. These areas include analysis, critical thinking
and reflection; engaging with children and families; and
inter-professional working. Structural, procedural and
organisational factors are also considered.
In summarising the research, this important book provides key
messages on the links between assessment and outcomes for
children, and offers implications for policy and practice. It
will be essential reading for social work practitioners,
academics, students and researchers, and all those in the
child protection field.