دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Implementing RTI with Gifted Students: Service Models, Trends, and Issues
دانلود کتاب پیاده سازی RTI با دانش آموزان با استعداد: مدل های خدمات، روندها و مسائل
مشخصات کتاب
Implementing RTI with Gifted Students: Service Models, Trends, and Issues
ویرایش: نویسندگان: Mary Ruth Coleman, Susan K. Johnsen سری: ISBN (شابک) : 9781618210586 ناشر: Taylor and Francis سال نشر: 2021 تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 58,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Implementing RTI with Gifted Students: Service Models, Trends, and Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیاده سازی RTI با دانش آموزان با استعداد: مدل های خدمات، روندها و مسائل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیاده سازی RTI با دانش آموزان با استعداد: مدل های خدمات، روندها و مسائل
اجرای RtI با دانش آموزان تیزهوش به اشتراک می گذارد که چگونه RtI می تواند در چارچوب مدل های برنامه نویسی آموزش با استعداد قرار گیرد. این کتاب ویرایش شده به عنوان یک راهنمای مرجع برای کسانی که علاقه مند به یادگیری بیشتر در مورد RtI و نحوه اجرای موثر آن برای رفع نیازهای همه دانش آموزان با استعداد هستند، خدمت می کند. فصول ارائه شده توسط کارشناسان برتر آموزش با استعداد بر موضوعاتی از جمله حمایت های سطحی و خدمات برای دانش آموزان با استعداد تمرکز دارد. غربالگری، ارزیابی و نظارت بر پیشرفت؛ شیوه های مبتنی بر شواهد؛ مدل‌های آموزش تیزهوشان محبوب که در چارچوبی چند لایه قرار می‌گیرند. و تنوع منابع اضافی برای مدارس شامل بررسی نیازهای خود ارزیابی است. دستورالعمل برنامه ریزی؛ فرم ها، قالب ها و جدول زمانی برای شروع؛ و روبریک هایی برای بررسی وفاداری و پیشرفت اجرا.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Implementing RtI With Gifted Students shares how RtI can fit within the framework of gifted education programming models. This edited book will serve as a reference guide for those interested in learning more about RtI and how it might be effectively implemented to meet the needs of all gifted students. Chapters contributed by top gifted education experts focus on topics including tiered supports and services for gifted learners; screening, assessment, and progress monitoring; evidence-based practices; popular gifted education models that fit within a tiered framework; and diversity. Additional resources for schools include a self-assessment needs survey; guidelines for planning; forms, templates, and timelines for getting started; and rubrics for reviewing implementation fidelity and progress.
