مشخصات کتاب

Immigrant Children and the Politics of English-Only: Views from the Classroom

ویرایش:  
نویسندگان: Tom Stritikus  
سری: The New Americans 
ISBN (شابک) : 1931202281, 9781931202923 
ناشر: LFB Scholarly Publishing 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 202 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 703 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Immigrant Children and the Politics of English-Only: Views from the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان مهاجر و سیاست زبان انگلیسی فقط: دیدگاه هایی از کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب کودکان مهاجر و سیاست زبان انگلیسی فقط: دیدگاه هایی از کلاس درس

استریتیکوس تأثیر طرح ضد دوزبانه کالیفرنیا، گزاره 227، را بر آموزش لاتین تبارها بررسی می کند. او نقش معلمان را در اجرای این خط مشی، مطالعه دو مدرسه که طرح های اجرای پیشنهاد 227 خود را توسعه دادند، برجسته می کند. یکی به برنامه دو زبانه خود پایان داد و یک برنامه غوطه وری انگلیسی را آغاز کرد و دومی برنامه دوزبانه خود را از طریق اخذ معافیت والدین ادامه داد. استریتیکوس با استفاده از تجزیه و تحلیل اجتماعی-فرهنگی داده های مشاهده کلاس درس، نشان می دهد که چگونه اجرای گزاره 227 عملکرد آموزشی مشکوک را مشروعیت بخشیده و تدریس مؤثر را دشوارتر می کند. تحقیقات او نشان می دهد که چگونه اقدامات معلمان تحت این سیاست ارتباط نزدیکی با ایدئولوژی های سیاسی و آموزشی آنها دارد

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Stritikus examines the effect of California’s anti-bilingual initiative, Proposition 227, on the education of Latinos. He highlights the teachers' role in enacting the policy, studying two schools which developed their own Proposition 227 implementation plans. One ended its bilingual program and began a program of English immersion, and a second maintained its bilingual program through obtaining parental waivers. Using sociocultural analysis of classroom observation data, Stritikus shows how Proposition 227 implementation legitimized questionable educational practice and made effective teaching more difficult. His research documents how teachers’ actions under the policy were closely connected to their political and pedagogical ideologies

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Women and Creativity: A Psychoanalytic Glimpse Through Art, Literature, and Social Structure

دانلود کتاب Amazing Sculpture You Can Do

دانلود کتاب Tensor Products and Independent Sums of Lp-Spaces, 1

دانلود کتاب Peptide Receptors

دانلود کتاب Introduction à l'analyse des textes classiques: 5e éd.