مشخصات کتاب

Imagine No Child Left Invisible: Building Emotionally Safe Spaces for Inclusive & Creative Learning

ویرایش:  
نویسندگان: Shelja Sen  
سری:  
ISBN (شابک) : 9789352773275, 9789352773268 
ناشر: HarperCollins 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Imagine No Child Left Invisible: Building Emotionally Safe Spaces for Inclusive & Creative Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تصور کنید هیچ کودکی نامرئی باقی نماند: ایجاد فضاهای احساسی امن برای یادگیری فراگیر و خلاقانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تصور کنید هیچ کودکی نامرئی باقی نماند: ایجاد فضاهای احساسی امن برای یادگیری فراگیر و خلاقانه


چرا فرزندانمان را به مدرسه می فرستیم؟ چگونه یادگیری می تواند معنادار باشد؟ و از همه مهمتر، چگونه می توانیم مدارسی شایسته فرزندانمان بسازیم؟ از زمانی که بچه ها کوچک هستند شروع به داستان سازی درباره آنها می کنیم. مدارس مانند کارخانه هایی هستند که این داستان ها همیشه در آنها تولید می شود. برخی از کودکان که در راس سلسله مراتب اجتماعی قرار دارند، از داستان های غنی، متنوع و رنگارنگی لذت می برند که گفته و بازگو می شود. اما بسیاری از کسانی هستند که بیشتر عمر خود را در مدرسه می گذرانند و به روایت های مجرد و نازکی می پردازند که در آنها این گونه قضاوت می شود: «شکست»، «می توانم بهتر انجام بدهم»، «در حد امتیاز نیست» یا «نرسیده» بالقوه - هر «نه» روایت های آنها را محدودتر، محدود و با دامنه کمتری برای احتمالات محدود می کند و می سازد. اینها کودکانی هستند که فراموش شده اند، نامرئی هستند و به نظر می رسد که هرگز به اندازه کافی خوب نیستند. هسته اصلی این کتاب این باور عمیق است که یادگیری در مورد رابطه جادویی است که معلم با هر کودک ایجاد می کند. این در مورد ساختن فضاهای ایمن و فراگیر از نظر عاطفی برای یادگیری خلاق است - این قلب، رگ حیات، استخوان های لخت یادگیری است. Imagine فراخوانی برای عمل برای معلمان، والدین، مشاوران، درمانگران، فعالان، رهبران فکری و سایر عوامل تغییر در جامعه ما است. این یک تغییر بازی است که ما را وادار می کند تا مدارس را تامل کنیم، بازنگری کنیم و مدارس را به مدارسی طراحی کنیم که واقعاً شایسته فرزندان ما هستند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Why do we send our children to school? How can learning be meaningful? And most importantly, how can we build schools worthy of our children? From the time children are little, we start making stories about them. Schools are like factories where these stories are manufactured all the time. Some children, who're at the top of the social hierarchy, enjoy rich, diverse and colourful stories, which are told and retold. But there are many who spend most of their lives in school, clutching on to single, thin narratives where they've been judged as: 'a failure', 'can do better', 'not up to the mark' or 'not reaching potential' - every 'not' restricting and making their narratives thinner, limited, with lesser scope for possibilities. These are the children who are forgotten, who are invisible and who are seen as never being good enough. At the core of this book is a deep faith that learning is about the magical relationship the teacher builds with each child; it is about building emotionally safe, inclusive spaces for creative learning - this is the heart, the lifeblood, the bare bones of learning. Imagine is a call to action for teachers, parents, counsellors, therapists, activists, thought leaders and other change agents in our society. It is a game changer that will force us to reflect, rethink and redesign schools to ones that our children truly deserve.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A work of genius on ideilogical foundations of Bolshevism

دانلود کتاب The American War 1812–14

دانلود کتاب Making Sense of the ECG

دانلود کتاب Handbook of Empirical Corporate Finance

دانلود کتاب Fair ladies at a game of poem-cards (Kaoyo Utagaruta), translated by Asataro Miyamori, revised by Robert Nichols