دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Sangeeta Bagga-Gupta, Aase Lyngvær Hansen, Julie Feilberg (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319580562, 9783319580555 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 330 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هویت دوباره شناخته شده و تجدید نظر شده: تجربی و تئوری در ارتباطات در ارتباط با تحویل در سراسر زمان و فضا: روش شناسی علوم اجتماعی،مطالعات جنسیتی،تحقیق کیفیت زندگی،روش تحقیق
در صورت تبدیل فایل کتاب Identity Revisited and Reimagined: Empirical and Theoretical Contributions on Embodied Communication Across Time and Space به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هویت دوباره شناخته شده و تجدید نظر شده: تجربی و تئوری در ارتباطات در ارتباط با تحویل در سراسر زمان و فضا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xxv
Front Matter....Pages 1-3
Many Ways-of-Being Across Sites. Identity as (Inter)action....Pages 5-24
Positioning Theory and Life-Story Interviews: Discursive Fields, Gaze and Resistance....Pages 25-39
Refusing What We Are: Communicating Counter-Identities and Prefiguring Social Change in Social Movements....Pages 41-63
Center-Staging Language and Identity Research from Earthrise Positions. Contextualizing Performances in Open Spaces....Pages 65-100
Front Matter....Pages 101-102
Co-constructing the Adolescent’s Identity: Agency and Autonomy as Interactional Accomplishments....Pages 103-121
Rethinking Identity in Adult Language Learning Classrooms....Pages 123-139
The Passage of Time as a Narrative Resource in Constructing a Better Self....Pages 141-165
Front Matter....Pages 167-168
From Political to National Identity in Zanzibar. Narratives on Changes in Social Practices....Pages 169-186
“She Didn’t Know I’m Black, You See”. Practices, Body Signs, and Professional Identity....Pages 187-205
The Complexities of Deaf Identities....Pages 207-220
Front Matter....Pages 221-223
“They Blame, They Complain but They Don’t Understand”: Identity Clashes in Cross-Cultural Virtual Collaborations....Pages 225-240
Identity Negotiations in a Visually Oriented Virtual Classroom....Pages 241-269
“Janne X Was Here”. Portraying Identities and Negotiating Being and Belonging in Informal Literacy Practices....Pages 271-292
A Moment of Self-Revelation as a Turning Point in Understanding Language Learning....Pages 293-310
Back Matter....Pages 311-317