دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Chris Abbott سری: ISBN (شابک) : 0750709510, 9780203400197 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 135 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 626 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب ICT: Changing Education (Master Classes in Education Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ICT: تغییر آموزش (کلاس های کارشناسی ارشد در مجموعه آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) چهره آموزش را تغییر می دهد. در این کتاب به موقع و در دسترس، کریس ابوت به بررسی فرآیندی می پردازد که طی آن فناوری اطلاعات و ارتباطات و به ویژه نقش آن در ارتباط با سواد، در سیاست های آموزشی ملی تبدیل شده است. نویسنده تاریخچه استفاده از رایانه در مدارس را ردیابی می کند و مفهوم مجازی را بررسی می کند. جوامع یادگیری با استفاده از مطالعات موردی شامل فراگیران، والدین و مربیان. نقش اینترنت همراه با سیاست های ملی متفاوت در مورد پذیرش آن و توسعه زمینه آنلاین در نظر گرفته می شود. ICT: تغییر آموزش توسعه یادگیری باز و انعطاف پذیر را به عنوان مرحله بعدی مشارکت ICT با آموزش نشان می دهد.
Information and Communications Technology (ICT) is changing the face of education. In this timely and accessible book, Chris Abbott examines the process by which ICT, and in particular its role in relation to literacy, has become central to national educational policies.The author traces the history of computer use in schools and examines the concept of virtual learning communities using case studies involving learners, parents and educationalists. The role of the Internet is considered along with the differing national policies on its adoption and on developing online context. ICT: Changing Education reveals the development of open and flexible learning as the next stage of ICT's involvement with education.