دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Dan Yaman, Missy Covington, Sivasailam Thiagarajan سری: ISBN (شابک) : 0787983063, 9780787983062 ناشر: Pfeiffer سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 268 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب I'll Take Learning for 500: Using Game Shows to Engage, Motivate, and Train به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب من آموزش 500 را می گیرم: استفاده از نمایش های بازی برای مشارکت ، انگیزه و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
من یادگیری را برای 500 خواهم برد به شما نشان می دهد که چگونه از هیجان و سرگرمی ذاتی در نمایش های بازی با استفاده از آنها برای افزایش مشارکت شرکت کنندگان و همچنین حفظ و درک اطلاعات استفاده کنید. این کتاب به مربیان و معلمان کمک می کند تا نمایش های بازی را به عنوان یک ابزار یادگیری قدرتمند و مؤثر انتخاب، ایجاد، اصلاح و به کار ببرند. نویسندگان تمام عناصر مختلفی را که برای ساخت یک نمایش بازی مؤثر مورد نیاز است، نشان میدهند - از نوشتن سؤالات مؤثر تا تغییر قوانین نمایش بازی از قبل موجود، میزبانی و ایجاد بازیهای جدید. آنها مشاوره تخصصی در مورد انتخاب بهترین بازی متناسب با هدف آموزش، خیاطی و سفارشی کردن آن برای یک موقعیت خاص، و ارائه موثر آن برای ایجاد یک تجربه یادگیری پویا و هیجان انگیز ارائه می دهند. سی دی همراه کتاب شامل چندین الگوی بازی با ارزش است که مربیان می توانند فوراً آنها را بردارند و به عنوان یک منبع عملی استفاده کنند.
I’ll Take Learning for 500 shows you how to leverage the excitement and entertainment inherent in game shows by using them to increase participant involvement as well as information retention and comprehension. This book will help trainers and teachers to select, create, modify, and employ game shows as a powerful, effective learning tool. The authors illustrate all of the many different elements that are required to make an effective game show—from writing effective questions to changing pre-existing game show rules, hosting, and creating new games. They offer expert advice on selecting the best game to fit the purpose of the training, tailoring and customizing it for a specific situation, and effectively presenting it to create a dynamic and exciting learning experience. The CD that accompanies the book includes several valuable game show templates that trainers can immediately pick up and use as a hands-on resource