ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Human Values in Education (The Foundations of Waldorf Education, 20)

دانلود کتاب ارزش های انسانی در آموزش (مبانی آموزش والدورف، 20)

Human Values in Education (The Foundations of Waldorf Education, 20)

مشخصات کتاب

Human Values in Education (The Foundations of Waldorf Education, 20)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0880105445, 9780880105446 
ناشر: Anthroposophic Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 224 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,022 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 24


در صورت تبدیل فایل کتاب Human Values in Education (The Foundations of Waldorf Education, 20) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزش های انسانی در آموزش (مبانی آموزش والدورف، 20) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزش های انسانی در آموزش (مبانی آموزش والدورف، 20)

تز زیربنایی این سخنرانی ها، جلد بیستم در مجموعه «مبانی آموزش والدورف»، این است که آموزش واقعی باید مبتنی بر دانش کل انسان باشد و چنین دانشی بدون عشق به دست نمی آید. بر این اساس، اشتاینر درک خود را از هر جنبه ای از رشد کودک - جسمی، روانی و معنوی ارائه می دهد. در عین حال، او نشان می دهد که معلمان برای اثبات شایستگی دعوت خود، باید روند رشد درونی خود را آغاز کنند. از نظر اشتاینر، این انسان ها هستند که به جهان ارزش و معنا می بخشند. اما آموزش مدرن به تدریج این معنا را تضعیف می کند. این سخنرانی ها نشان می دهد که آموزش می تواند این کمبود معنا را التیام بخشد و معنای نوع بشر را برای جهان بازگرداند. اشتاینر همچنین در مورد عملکرد عملی و روزمره مدرسه بحث می کند. او در مورد سبک های تدریس، کنفرانس های معلمان، جلسات والدین و معلمان، و چگونگی ارتباط آموزش والدورف با جنبش انسان شناسی صحبت می کند. این کتاب در عین حال که مقدمه خوبی برای ایده های اشتاینر در مورد آموزش است، ثمره چهار سال تجربه در مدرسه والدورف را نیز نشان می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The underlying thesis of these lectures, volume XX in the "Foundations of Waldorf Education" series, is that true education must be based on knowledge of the whole human being and that such knowledge cannot be attained without love. On this basis, Steiner presents his understanding of every aspect of child development-bodily, psychological, and spiritual. At the same time, he shows that, to prove worthy of their calling, teachers must begin a process of inner development. In Steiner's view, it is human beings who give value and meaning to the world. Modern education, however, is gradually undermining this meaning. These lectures demonstrate that education can heal that lack of meaning and restore the meaning of humankind for the world. Steiner also discusses the practical, day-to-day operation of the school. He talks about styles of teaching, teacher conferences, parent-teacher meetings, and how Waldorf education is related to the anthroposophic movement. This book, while serving as a good introduction to Steiner's ideas on education, also represents the fruits of four years experience in the Waldorf school.



فهرست مطالب

Human Values in Education......Page 1
Contents......Page 6
Introduction......Page 7
1 The Need for Understanding the Human Being......Page 14
2 Incarnation of the Human Being in a Physical Body......Page 31
3 Walking, Speaking, Thinking......Page 54
4 The Three Stages of Childhood......Page 80
5 Teachers' Conferences in Waldorf Schools......Page 104
6 Parent-Teacher Meetings......Page 125
7 The Temperaments and the Human Organism......Page 147
8 Art & Language in Education......Page 165
9 Renewing Education......Page 181
10 Education & the Anthroposophic Movement......Page 197
The Foundations of Waldorf Education......Page 212
Index......Page 216




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی