دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jean Rudduck. Julia Flutter
سری:
ISBN (شابک) : 9780826465313, 9780826465306
ناشر:
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 206
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How To Improve Your School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه مدرسه خود را بهبود بخشید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب جذاب بر روی کسانی تمرکز دارد که بیشتر تحت تأثیر تغییرات در سیاست ها و سیستم های آموزشی قرار می گیرند - دانش آموزان. این از شواهد تجربی تعدادی از پروژه های تحقیقاتی استفاده می کند و این را به شرحی قانع کننده از تحصیلات معاصر از دیدگاه دانش آموزان تبدیل می کند. ژان روداک خواستار تغییر در نحوه نگرش ما به جوانان در مدرسه است و موردی را برای بازنگری بنیادی در جنبه های سازماندهی، روابط و عملکرد مدرسه مطرح می کند. تحقیقات او تأیید میکند که ما باید دانشآموزان را متفاوت ببینیم، تواناییهای آنها را دوباره ارزیابی کنیم و در مورد آنچه که آنها قادر به بودن و انجام دادن هستند تأمل کنیم.
This fascinating book focuses on those who are most affected by changes in education policy and systems-the pupils. It draws on empirical evidence from a number of research projects and distils this into a compelling account of contemporary schooling from the pupils' perspective. Jean Rudduck calls for a shift in the way we currently view young people at school and sets out a case for radically rethinking aspects of school organization, relationships and practice. Her research confirms that we need to see pupils differently, to re-assess their capabilities and reflect on what they are capable of being and doing.